赤雀之所以會(huì)找上強(qiáng)子，事情的起因是這樣的：
k市的地下毒品生意一直很火爆，很多不相信明天的人都指望著毒品生意。這些人在k市才是真正的黑幫，他們無(wú)所顧忌，反正早晚都是一死，所以他們干起事情來(lái)往往是下狠手。
天風(fēng)幫控制著這個(gè)毒品帝國(guó)的運(yùn)轉(zhuǎn)。很多年來(lái)一直都是這樣，在k市因?yàn)槎酒啡巧系穆闊姨祜L(fēng)幫的頭目，比找警察有用。天風(fēng)幫雖然在k市呼風(fēng)喚雨，但是其中的成員做事很是低調(diào)，一直追蹤天風(fēng)幫搜集他們犯罪證據(jù)的國(guó)際刑警組織的長(zhǎng)官皮特都暗地里稱贊“絕對(duì)可以稱得上是一個(gè)嚴(yán)密的低調(diào)的神秘的地下犯罪集團(tuán)。
赤雀是天風(fēng)幫里的人，在天風(fēng)幫里算是中層以上的位置。強(qiáng)子怎么會(huì)和天風(fēng)幫扯上關(guān)系？強(qiáng)子在這所偏僻的高中從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)毒品啊。問(wèn)題就在這里。
天風(fēng)幫的成員躲過(guò)層層關(guān)卡，沖破重重障礙，冒著生命危險(xiǎn)好不容易把貨運(yùn)到了k市。他們?cè)趉市需要一個(gè)絕對(duì)安全的臨時(shí)的藏貨點(diǎn)。這各地方要求絕對(duì)安全而且不被警方懷疑。這個(gè)地方就是強(qiáng)子就讀的高中。
所有的教師包括校長(zhǎng)，學(xué)校里出了天風(fēng)幫以外的成員全都不知道天風(fēng)幫的存在。在這所高中里天風(fēng)幫就像一個(gè)幽靈。學(xué)校里承包學(xué)校食堂的吳六是天風(fēng)幫里的老三。天風(fēng)幫的幫主可是把身家性命都?jí)涸诹藚橇纳砩?。因?yàn)閺耐忸^進(jìn)來(lái)的貨全部都到了吳六的餐廳里。在學(xué)校這個(gè)神圣的外衣下，這么多年來(lái)，他們就像k市各個(gè)紙醉金迷的地方輸出者可卡因、病毒之類的毒品。
中間絕對(duì)還需要銜接的環(huán)節(jié)。天風(fēng)幫里把這部分人稱為“運(yùn)輸者”，吳六從高中的高一新生一入校就開(kāi)始物色這樣的人選。被挑中的人沒(méi)有回絕的權(quán)利，他們只能相信命運(yùn)的安排。他們被天風(fēng)幫真正找上門(mén)來(lái)的時(shí)候，他們才知道自己被什么樣組織挑中了。
當(dāng)然，運(yùn)輸者的角色絕對(duì)不是隨隨便便的學(xué)生都可以的。都是經(jīng)過(guò)吳六認(rèn)真觀察篩選的。吳六精選挑選的運(yùn)輸者大都具備一下的幾個(gè)特點(diǎn)：出身單親家庭，不愛(ài)交際，平時(shí)也不愛(ài)說(shuō)話，在同學(xué)當(dāng)中喜歡獨(dú)處，朋友很少，喜歡穿帶帽子的衛(wèi)衣。
吳六把毒品交給運(yùn)輸者，由運(yùn)輸者攜帶者毒品交給校外的天風(fēng)幫的成員。誰(shuí)也不會(huì)想到，天風(fēng)幫的毒品線竟然在學(xué)校里。這也正是天風(fēng)幫這些年一直神秘，不被外人知曉的原因。
吳六對(duì)學(xué)校里的運(yùn)輸者當(dāng)然再熟悉不過(guò)，可是校外的天風(fēng)幫成員認(rèn)起運(yùn)輸者來(lái)就很麻煩，毒品交易的時(shí)候也很費(fèi)時(shí)費(fèi)事。為了解決這個(gè)問(wèn)題，吳六想出了一個(gè)主意。近年來(lái)，在高中的學(xué)校里興起了一股染發(fā)潮流，校方根本就禁不住學(xué)生的染發(fā)熱情，赤橙黃綠青藍(lán)紫，五花八門(mén)，什么顏色都有。吳六就想了一招，讓所有的運(yùn)輸者都把頭發(fā)染成藍(lán)色。把頭發(fā)染成紅黃的居多，藍(lán)色的少之又少，藍(lán)色的學(xué)生樣的學(xué)生到k市活動(dòng)的就更少了。運(yùn)輸者搖身一變?nèi)砍闪怂{(lán)色妖姬，在毒品交易的時(shí)候就輕松多了。運(yùn)輸者也會(huì)更快的更好的會(huì)被天風(fēng)幫的成員認(rèn)出來(lái)。干的出色的運(yùn)輸者高中畢業(yè)后就可以加入天風(fēng)幫，如果運(yùn)輸者學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，那么天風(fēng)幫是很樂(lè)意全力支持運(yùn)輸者考大學(xué)的。運(yùn)輸者每考入一所大學(xué)，天風(fēng)幫的觸手就伸到了一所大學(xué)。何樂(lè)不為，要有全局眼光，幫助說(shuō)。
吳六想出了這個(gè)法子，果然很有效果。幫主對(duì)吳六很是贊賞。吳六心里也很是高興。強(qiáng)子被赤雀痛扁就是因?yàn)檫@個(gè)原因。上文已經(jīng)提到過(guò)，強(qiáng)子由于心愛(ài)的小楠被幾個(gè)不知名的染著發(fā)的古惑仔打的脾臟破裂，所以心里很痛了染著沒(méi)事就到學(xué)校里滋事的社會(huì)青年。強(qiáng)子在校園里見(jiàn)到染發(fā)的就打，干起了“校園文明守護(hù)使者”的差事。強(qiáng)子在這所高中的學(xué)生中間還是很有威力的，所以校園里染發(fā)學(xué)生數(shù)量驟減。當(dāng)然挨打的學(xué)生中間也有運(yùn)輸者。
運(yùn)輸者憑借著藍(lán)色的頭發(fā)為信號(hào)到校外進(jìn)行交易，除了黑色以外的任何頭發(fā)的顏色都會(huì)使強(qiáng)子怒火中燒。上文已經(jīng)說(shuō)過(guò)，強(qiáng)子見(jiàn)一次是打一次。
這當(dāng)然極大的威脅到了吳六和天風(fēng)幫的利益。吳六是從來(lái)不贊成沒(méi)事就打打殺殺，濫殺無(wú)辜的。能用錢(qián)解決的問(wèn)題，吳六絕對(duì)不會(huì)用刀子和槍解決。這也正是吳六很得幫助賞識(shí)的原因。吳六當(dāng)然恨透了強(qiáng)子，運(yùn)輸者不像那些雇傭兵，見(jiàn)到強(qiáng)子他們當(dāng)然只有挨打的份了。
吳六能在學(xué)校里承包餐廳，當(dāng)然沒(méi)少給校長(zhǎng)好處。這點(diǎn)錢(qián)對(duì)于吳六來(lái)說(shuō)九牛一毛，根本不值一提。吳六是個(gè)聰明人，這次他找到校長(zhǎng)一分錢(qián)都沒(méi)有帶，因?yàn)閹уX(qián)來(lái)反而會(huì)引起校長(zhǎng)和老師們的猜測(cè)。吳六找到校長(zhǎng)以一副很關(guān)心學(xué)校學(xué)生的口吻對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)道：“校長(zhǎng)，我們是個(gè)這里是學(xué)校，是教書(shū)育人的地方。在校長(zhǎng)您英明的帶領(lǐng)下，我們是一所體面的學(xué)校。一所體面的學(xué)校里是不會(huì)允許打架斗毆的事情發(fā)生的?！?br/>
“話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，可是孩子們還都是處在血?dú)夥絼偟哪昙o(jì)，有一些沖動(dòng)是難免的。”
“當(dāng)然了，一起兩起打架事件是正常的?？墒切ｉL(zhǎng)您就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)子的事情？”
校長(zhǎng)笑了笑：“哈哈，當(dāng)然聽(tīng)說(shuō)了?！?br/>
“這個(gè)強(qiáng)子真是太可惡了，這陣子像是發(fā)了瘋一樣，見(jiàn)人就打，我從餐廳來(lái)的路上還看到一個(gè)學(xué)生被這個(gè)強(qiáng)子打的嘴角都流出了血。這簡(jiǎn)直是土匪**行徑，這在校長(zhǎng)您領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校里出現(xiàn)這樣的事情，我認(rèn)為是很不合時(shí)宜的。按理來(lái)說(shuō)，這對(duì)于我這個(gè)承包餐廳的老頭是沒(méi)有半毛錢(qián)的關(guān)系的。可是，我認(rèn)為這樣位于校長(zhǎng)是很不利的?！闭f(shuō)完，吳六沖著校長(zhǎng)使了個(gè)眼色。校長(zhǎng)當(dāng)然明白這個(gè)眼色其中的含義。校長(zhǎng)現(xiàn)在正在為自己的副縣職位運(yùn)作找關(guān)系，吳六的意思是強(qiáng)子這樣野蠻的行徑對(duì)校長(zhǎng)的升遷會(huì)造成影響。吳六正是想借校長(zhǎng)之手來(lái)讓這個(gè)不明事理的強(qiáng)子安分一些。
智者千慮必有一失，吳六以為自己的話天衣無(wú)縫，校長(zhǎng)會(huì)立馬辦了強(qiáng)子，可是校長(zhǎng)接下來(lái)的話令吳六很是氣憤。吳六當(dāng)然沒(méi)少給這個(gè)校長(zhǎng)送禮塞錢(qián)，所以校長(zhǎng)有些話也不瞞著吳六。校長(zhǎng)笑了兩聲，拍了拍吳六的肩膀說(shuō)道：“老大哥的心情，我知道?？墒抢洗蟾缰恢湟徊恢涠?qiáng)子到處在學(xué)校里打人是不對(duì)，可是我還就不懲治這個(gè)學(xué)生。反而，我覺(jué)得這個(gè)學(xué)生挺可愛(ài)的。據(jù)我了解，他打的都是一些染著頭發(fā)的不三不四的學(xué)生。老大哥您也知道，我費(fèi)了多大的功夫也沒(méi)能制止學(xué)生們?nèi)景l(fā)的潮流?？墒牵瑤讉€(gè)星期下來(lái)，硬是讓這個(gè)叫強(qiáng)子的學(xué)生三圈兩腳給制止了。前日，省里的巡視組到我們學(xué)校里來(lái)巡視評(píng)估，對(duì)我們學(xué)校里的校風(fēng)大加贊賞，尤其點(diǎn)出了一點(diǎn)，我們學(xué)校里幾乎看不到染發(fā)的學(xué)生。我這個(gè)知識(shí)分子倒是挺佩服這個(gè)學(xué)生的。既然有可利用的一方面，我們?yōu)楹我蟮倪@么嚴(yán)格呢？你說(shuō)是不是，老大哥？”
吳六聽(tīng)了后明白了，校長(zhǎng)是想借強(qiáng)子之手來(lái)凈化一下學(xué)校里染發(fā)的環(huán)境。
吳六一計(jì)不成，又生一計(jì)。