等楚渺渺到教室時(shí)，眾人一副看烈士的目光目送著她走到自己座位上�？吹某烀炖浜怪绷鳎 袄习嘣谖易吆蟑偭�?”楚渺渺用手肘碰了碰周之言，然后又埋頭收拾自己的書(shū)，一副不在意、不相信、不以為然的樣子。因?yàn)槌烀斓陌嘀魅谓凰麄償?shù)學(xué)，所以大家喜歡叫他老班，老班這個(gè)人平時(shí)總是樂(lè)呵呵的，一副跟誰(shuí)都哥倆好的樣子，從高一開(kāi)始帶楚渺渺這一級(jí)，見(jiàn)過(guò)他發(fā)火的人幾乎沒(méi)有。尤其是平時(shí)老班對(duì)楚渺渺更是比其他同學(xué)好，就更讓楚渺渺有恃無(wú)恐了。
“老班在你竄出教室后，果斷的也讓我們下課了！”后排的楊萌潔搶先回答，“渺渺，這次你兇多吉少了，我看老班走的時(shí)候臉色可是很豐富啊�！�
“渺渺，我也覺(jué)得今天老班是真生氣了，他肯定會(huì)找你，一會(huì)兒你最好態(tài)度軟這點(diǎn)，別跟他倔。”一旁的宋熠也提前打了預(yù)防針。
“你們?cè)趺础边�沒(méi)等楚渺渺說(shuō)完，剛從辦公室回來(lái)的數(shù)學(xué)課代表賀一筱就來(lái)到楚渺渺桌前，手里還抱著一大摞作業(yè)，親愛(ài)的賀一筱同學(xué)，你能把作業(yè)放下在來(lái)找茬嗎？這樣你不累嗎?如果楊萌潔聽(tīng)見(jiàn)了楚渺渺的心聲肯定會(huì)說(shuō)，為了找你的碴累點(diǎn)算什么！
“老班讓你去辦公室找他，善意提醒一句，大禍臨頭了�！闭f(shuō)完，賀一筱就樂(lè)滋滋地走了。留下楚渺渺一臉懵逼，怎么連老班的“小秘書(shū)”也認(rèn)為他生氣了?不應(yīng)該啊，以前就算逃課也沒(méi)見(jiàn)大禍臨頭啊，怎么這次就下課早走了會(huì)兒就飛遭橫禍呢？難道是高三的緣故，那也不對(duì)啊，上次一群男生也是下課鈴剛響就跑出去打球了，老班也沒(méi)說(shuō)什么啊。怎么今天就楚渺渺始終還是認(rèn)為老班為這生氣的可能性很小，那老班找是因?yàn)槭裁茨兀?br/>
懷著疑惑，楚渺渺走進(jìn)辦公室，(⊙o⊙)…什么情況？怎么老師們也對(duì)我行注目禮？我做什么大事了？我殺人了?我放火燒學(xué)校了？沒(méi)啊!為什么都看我�？吹男睦锩摹�
“楚渺渺，做。”老班指了指面前的椅子說(shuō)。這一出，楚渺渺心里更毛了，這么嚴(yán)肅，是
楚渺渺實(shí)在想不出老班為什么這么客氣，這么嚴(yán)肅，難道知道自己的身份了？不能把，就算知道，用得著這么嚴(yán)肅嗎，跟審訊犯人一樣！
“老師，我站著就好了，您找我什么事直說(shuō)吧！”老班心海底針啊，楚渺渺表示不想再猜了，心很累��！
“渺渺，老師一直以為你是個(gè)遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不惹亂七八糟的破事的好學(xué)生，”謝謝您這么夸我，但我知道下句才是重點(diǎn)，“但老師今天發(fā)現(xiàn)原來(lái)我錯(cuò)了。”老師您沒(méi)錯(cuò)，楚渺渺心里吶喊，可表面上還是保持沉默――首先，不管犯沒(méi)犯錯(cuò)，態(tài)度要端正，這是與老師“和諧”相處的必要條件。
“你實(shí)話(huà)告訴老師，你有沒(méi)有什么事瞞著老師？”瞞著你的事？上您的課偷做化學(xué)算嗎？自習(xí)課睡覺(jué)算嗎？早自習(xí)來(lái)晚了“一小會(huì)兒”算嗎？
“沒(méi)有吧~”楚渺渺一時(shí)也不確定自己瞞了老班什么，看樣子好像是什么不得了的大事。手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。