轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是初中的最后一年。學(xué)校規(guī)定，初三要重新排班班，把所有考試在前一百名的學(xué)生抽出來(lái)分到一班和二班，其余的同學(xué)所在班級(jí)不變。學(xué)校給一班和二班配備最好的老師，每一次大考就調(diào)一次班。

    就這樣，開(kāi)學(xué)的第一天，所有被分走的同學(xué)都到新班主任那報(bào)到了。如初和文遠(yuǎn)還是呆在原來(lái)的班里。胡箏和林軒都被分到了一班，所以他們也去一班班主任那報(bào)到了。學(xué)校為了防止學(xué)生不愿意離開(kāi)原來(lái)的班級(jí)而選擇留班，校長(zhǎng)提出了很多優(yōu)越的條件誘惑那些不想調(diào)班的學(xué)生。胡箏為了得到更好的學(xué)習(xí)條件很爽快的在新班級(jí)里報(bào)道了。林軒倒是無(wú)所謂校長(zhǎng)給的誘惑，他本來(lái)是要選擇留班的，讓林爸爸知道學(xué)校分出了兩個(gè)尖子班就非逼著兒子去尖子班學(xué)習(xí)，不允許林宣留班。林軒頂不住父親的壓力，無(wú)奈的去了新班。

    上課第一天，文遠(yuǎn)就無(wú)精打采的趴在桌子上。一只手墊著頭一只手寫(xiě)著胡箏的名字。如初看著文遠(yuǎn)那要死不活的樣子，生氣的罵文遠(yuǎn)沒(méi)出息。文遠(yuǎn)反駁道“那是因?yàn)槟銢](méi)有喜歡一個(gè)人，不然你也會(huì)跟我一樣沒(méi)出息的”林宣正走進(jìn)文遠(yuǎn)他們班教室的門(mén)就聽(tīng)到文遠(yuǎn)在說(shuō)這話(huà)。林軒接著就說(shuō)了句“那你去一般不就行了嗎”如初也附和著說(shuō)“就是，就是，有本事你就考進(jìn)前一百呀，這樣你就能進(jìn)一班了啊?！蔽倪h(yuǎn)無(wú)奈的說(shuō)“你以為我不想啊，可是就我這成績(jī)，考進(jìn)前一百，比我打球賽以一敵十還難”文遠(yuǎn)有氣無(wú)力的坐了起來(lái)，突然如夢(mèng)驚醒般來(lái)了句“哎呀，你們說(shuō)的對(duì)，雖然她在一班，但是我也可以去找她呀，我就以問(wèn)她題為由，她也不會(huì)不理我啊！”文遠(yuǎn)在那沾沾自喜于自己如此聰明的想出了這么好的辦法，如初和林軒不約而同的鄙視了文遠(yuǎn)一眼，不再理會(huì)那個(gè)大傻子。

    如初問(wèn)林宣來(lái)找自己有什么事兒?jiǎn)幔×中f(shuō)自己雖然去了一班但依舊會(huì)盯著她學(xué)習(xí)，讓如初別偷懶，別放縱自己。如初裝作痛苦的捂著耳朵，一邊搖頭一邊嘴里還嚷嚷著“我聽(tīng)不見(jiàn)，我聽(tīng)不見(jiàn)，林大神你就放過(guò)我吧，再說(shuō)了你天天盯著我你也不方便了是不是，所以呀，你如果有空閑的時(shí)間你就去盯著別比我更需要你監(jiān)督的同學(xué)吧，或者你就專(zhuān)心的刷你的題，爭(zhēng)取以后每次考試都考滿(mǎn)分再創(chuàng)新的神話(huà)。而且如果你天天來(lái)我們班坐在我旁邊盯著我，我新同桌也會(huì)有意見(jiàn)的”林宣望著如初的新同桌問(wèn)他會(huì)不會(huì)有意見(jiàn)，眼睛里還透露著警告的意味。嚇得如初的新同桌連連搖頭，表示自己絲毫不會(huì)介意。如初無(wú)奈的嘟囔了一句“反正你也不能時(shí)時(shí)刻刻盯著我，我就不相信了我惹不起我還躲不起了嗎”雖然如初的聲音很小，但還是被林宣聽(tīng)見(jiàn)了。林宣用他的行動(dòng)向如初證明了如初既惹不起也躲不掉。

    就這樣。林宣和文遠(yuǎn)都成為了課間最忙碌的人。文遠(yuǎn)忙著往一班教室跑，林宣忙著往如初他們班教室跑。

    初三的第一次月考如期而至，成績(jī)出來(lái)的那天，是有人歡喜有人愁。文遠(yuǎn)辛辛苦苦學(xué)了一個(gè)月，雖然成績(jī)提高了不少，但也排在200名開(kāi)外，這離一百名的目標(biāo)還遙遙無(wú)期。愁的文遠(yuǎn)下午放學(xué)連球都沒(méi)打就坐在那兒抓耳撓腮的看卷子，還一直抱怨是出題人的題出的有問(wèn)題。林宣看到自己的成績(jī)，很是歡喜?？嫉搅四昙?jí)101名。這比他之前的名次直接下降了一百名。一班班主任和各科任老師都找他談話(huà)。雖然一班班主任很想把他繼續(xù)留在自己的班里，但按照規(guī)定，林宣不得不離開(kāi)一班。喜得林宣急忙把這個(gè)“好”消息告訴了自己的老爸。林爸爸平時(shí)忙著工作，根本沒(méi)時(shí)間關(guān)注林宣的學(xué)習(xí)情況，真的以為是林宣的學(xué)習(xí)出了什么問(wèn)題，趕緊跟林宣的班主任和各科任老師聯(lián)系。

    各科任老師分析了林宣的卷子，發(fā)現(xiàn)林宣失分失的最多的竟然是在簡(jiǎn)單的題上，反而林宣做的難題的答案基本上跟標(biāo)準(zhǔn)答案一樣難題。于是老師們就知道了林宣退步的原因。班主任把林宣叫到了辦公室里問(wèn)林宣故意失分的原因，林宣本來(lái)也就沒(méi)有想隱瞞所以老師問(wèn)他他也就全交代了。