.，最快更新穿書(shū)后她成了種田大戶最新章節(jié)！
年畫(huà)被一句無(wú)關(guān)人等噎的說(shuō)不出話來(lái)，又看了這些學(xué)生們一眼，也懶得計(jì)較轉(zhuǎn)頭離開(kāi)了教室。
出了學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，年畫(huà)終于想起來(lái)這個(gè)賈博學(xué)像誰(shuí)了，就像梁尚侖的兒子梁寄明。
不是說(shuō)兩個(gè)人長(zhǎng)得像，而是兩個(gè)人氣質(zhì)神態(tài)有點(diǎn)相似，賈博學(xué)就像是幾年之后長(zhǎng)大的梁寄明。
回到家里，葉子梅還問(wèn)年畫(huà)為什么回來(lái)了，年畫(huà)告訴葉子梅原因之后，就先到屋后去看茶樹(shù)的育苗了。
這些天忙活下來(lái)，茶樹(shù)育苗的生長(zhǎng)情況不錯(cuò)，年畫(huà)已經(jīng)準(zhǔn)備過(guò)幾天就移植到山上去了。
吃飯之前，年畫(huà)又去了一趟年家。
梁音在家里悶頭做衣服，已經(jīng)做好了二三十套，還問(wèn)年畫(huà)什么時(shí)候有空帶她到城里去賣(mài)。
年大強(qiáng)一直待在家里，腿腳還沒(méi)有完全恢復(fù)，但是也不太影響干活了。
徒弟白廣平倒是每天都來(lái)探望年大強(qiáng)一次，原本年大強(qiáng)準(zhǔn)備回窯里干活了，被白廣平勸了幾次，說(shuō)窯里有他在，讓年大強(qiáng)在家里踏踏實(shí)實(shí)把傷全部養(yǎng)好。
年荷和年草這兩個(gè)丫頭就比較好玩了，自從上次在地上學(xué)寫(xiě)名字之后，梁音每天都會(huì)教她們寫(xiě)一些字，這就導(dǎo)致她們?cè)诟苫畹臅r(shí)候經(jīng)常拿著樹(shù)枝就在地上寫(xiě)畫(huà)起來(lái)，還互相比較誰(shuí)寫(xiě)的更好。
年畫(huà)去找她們的時(shí)候，她們倆正在房間里面，對(duì)著面前擺放的作業(yè)本糾結(jié)著。
那本作業(yè)本是五妹留在家里的，上面還有不少空白頁(yè)。
她們兩個(gè)平時(shí)只是在地上用樹(shù)枝寫(xiě)，還沒(méi)有用筆在紙上面寫(xiě)過(guò)字。
所以在糾結(jié)要不要借用五妹的作業(yè)本來(lái)寫(xiě)一下，在她們眼里，作業(yè)本可是很珍貴的，不敢輕易在上面動(dòng)筆。
“你們倆在這里發(fā)什么呆呢？”
年畫(huà)走過(guò)去問(wèn)道，她們倆立刻就站了起來(lái)，臉上寫(xiě)滿了緊張。
“沒(méi)事沒(méi)事！”
年畫(huà)一看就知道有貓膩，也不好多問(wèn)，誰(shuí)還沒(méi)有一點(diǎn)自己的小秘密呢？
“這幾天嫂子教了你們多少字了？”
“我們已經(jīng)學(xué)了二十個(gè)字了。”
“嫂子還教了我們一個(gè)成語(yǔ)呢?！?br/>
年畫(huà)故作驚訝：“真的嗎？什么成語(yǔ)？”
年荷搶著說(shuō)道：“守株待兔，說(shuō)的是有一只兔子～”
接著年荷就把守株待兔的故事講了一遍，說(shuō)得還挺精彩，看來(lái)她們聽(tīng)梁音講得時(shí)候還是很認(rèn)真的。
年荷說(shuō)完又問(wèn)年畫(huà)：“二姐，你說(shuō)真的有那么笨的兔子嗎？我和四妹怎么就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢？”
年畫(huà)啞然失笑，這丫頭還真是敢想，把故事還當(dāng)真了。
聽(tīng)見(jiàn)年荷的問(wèn)題，年草急著說(shuō)道：“三姐，這個(gè)成語(yǔ)是讓人不要學(xué)那個(gè)農(nóng)夫偷懶，可不是要怎么去等兔子撞死！”
“哎呀，我當(dāng)然知道，我就是想一想，萬(wàn)一哪天我們真的遇到這種笨兔子呢。”
年畫(huà)真想夸夸年荷，人就是要有夢(mèng)想，別管有多難，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢，不過(guò)想想這么夸會(huì)對(duì)年荷造成的影響，還是算了吧。
她可不想哪天見(jiàn)到年荷蹲在田里等兔子過(guò)來(lái)撞死的情景。
“故事說(shuō)的不錯(cuò)，那這個(gè)成語(yǔ)你們兩個(gè)會(huì)不會(huì)寫(xiě)？”
正好看到桌上有紙和筆，年畫(huà)伸手推到了她們面前。