御風(fēng)訣篇章有四篇，第一篇為控風(fēng)，只要可以隨意的將風(fēng)進(jìn)行一定的移動(dòng)，就算是摸到了這一篇的基礎(chǔ)門檻，而李璇由于曾被老者穿過功，所以第一篇的門檻，只是在座位上隨便試試，就已經(jīng)摸到了。

    然后就是要用精神力將風(fēng)嘗試凝聚在一點(diǎn)，對(duì)于李璇稍微有了點(diǎn)難度，但是在英語課下課前還是練習(xí)到可以將周圍的微風(fēng)在一點(diǎn)上聚集一小會(huì)兒，但是李璇并沒有自滿，因?yàn)槔铊靼?，修煉這御風(fēng)訣就是在修煉精神力，而他之所以能夠這么快摸到控風(fēng)的門檻，主要的原因還是老者傳來的精神力，如果沒有這老者的精神力，自己還不知道得修煉到哪年哪月呢。

    下了課，李璇干脆直接離開六層，反正也沒有老師來教課，還不如李璇自己找個(gè)風(fēng)大些的地方來練習(xí)御風(fēng)訣呢。

    蒼瀾高中的教學(xué)樓后就是一個(gè)小花園，雖然在課下這里人來人往的，但是等到上了課后也就沒人留在這里了，也正是因?yàn)檫@，才讓李璇不用為了修煉地點(diǎn)而頭疼。

    盤腿坐在地上，李璇將手伸出，用手心去接觸風(fēng)，風(fēng)是飄渺的，你能感受到它的到來，但你卻絲毫沒有辦法能夠讓它停下腳步，運(yùn)轉(zhuǎn)精神力，對(duì)風(fēng)的存在，李璇變得更加敏銳了，輕輕的用精神力觸碰，包裹風(fēng)，就好像是絲綢一般的觸覺傳回到李璇的腦中。

    將精神力的一小部分依附到風(fēng)中，李璇便可以隨心的控制風(fēng)了，李璇先是嘗試讓風(fēng)環(huán)繞自己的身體，風(fēng)在環(huán)繞了快要五圈的時(shí)候，對(duì)風(fēng)的控制李璇便已經(jīng)感覺不到絲毫了，然后又拿出自己的手機(jī)，開始重新嘗試對(duì)風(fēng)的控制，但比之前多了的是李璇看表的小動(dòng)作，李璇這次依舊環(huán)繞了快五圈的時(shí)候便失去了對(duì)風(fēng)的感受，經(jīng)過計(jì)時(shí)后，李璇明白了他控制風(fēng)現(xiàn)在只能撐五秒。

    五秒，這個(gè)時(shí)間對(duì)于初學(xué)者來說已經(jīng)是不錯(cuò)的了，但李璇并不滿足，他憑借者自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，在忘我的訓(xùn)練下終于將這個(gè)時(shí)間提到了10秒。

    在練到10秒的那一刻，李璇直接躺倒在了小花園的草坪上，訓(xùn)練御風(fēng)決修的就是精神力，自然會(huì)很累，但只要敢于一次次的挑戰(zhàn)自己的極限，那么進(jìn)步也將會(huì)很大。

    李璇在修煉到8秒的時(shí)候就已經(jīng)到達(dá)了自己的極限，但是還是持續(xù)到了10秒。

    等到李璇休息好的時(shí)候已經(jīng)不早了，拍拍身上的泥土，大步走回教學(xué)樓，可是在還沒進(jìn)教室的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)這六層的氣氛不對(duì)，反常的安靜。

    感受風(fēng)的走向，李璇發(fā)現(xiàn)教室里每個(gè)人都在自己的座位上，而講臺(tái)上站著一個(gè)人。

    但再具體的李璇就感受不到了，偷偷的開開了教室的后門，正好看見一名身段妖嬈的女子背對(duì)著學(xué)生在黑板上寫著什么。

    李璇開門看了一會(huì)兒，便有淡定的將門悄悄的關(guān)上了，離放學(xué)也不差多久了，現(xiàn)在沖進(jìn)教室挨一頓罵，可不是李璇希望的。

    李璇沖著宿舍走去，由于時(shí)間太早了，所以宿舍里空無一人，由于自己轉(zhuǎn)到了9班，所以宿舍也是要重新劃分了，9班的宿舍區(qū)是在整個(gè)宿舍樓的一層，可能是怕9班的人打擾到其他人吧。

    九班的學(xué)生大多是有大背景的，所以基本上沒人住在宿舍樓，但凡事都不是絕對(duì)的，9班中也有極個(gè)別的幾個(gè)人是在宿舍住的。

    搬到102宿舍，李璇將自己的行李放在了床底，然后挑了個(gè)上鋪，不是李璇不想在下鋪睡，而是下鋪的四個(gè)床位已經(jīng)有人了，上鋪也只有兩個(gè)位置了，所以只好在上鋪歇下了。

    沒過多久便聽著幾個(gè)人吵鬧著向著102宿舍走來，李璇在床上閉著眼睛感受了一下風(fēng)，發(fā)現(xiàn)這是四個(gè)人，而還差兩個(gè)床位上的人不知道去了哪里？

    “嘎吱”門一聲尖叫，進(jìn)來了幾個(gè)有說有笑的少年，而看到李璇后則是一驚，但又馬上恢復(fù)了常態(tài)，與李璇開始互相介紹。

    李民，由于學(xué)習(xí)不好所以被班主任調(diào)來了九班，個(gè)子高高瘦瘦的，看起來很精神的一個(gè)人。

    劉武，因?yàn)榇蜻^幾場(chǎng)架所以校方將他轉(zhuǎn)到了九班，劉武看起來有1米8左右，身材很魁梧，但是感覺有些憨。

    張順谷，看起來很精明的一個(gè)人，并且也是能說會(huì)道的，常常開一些玩笑。

    輝圣文，從名字上聽很光輝的一個(gè)人，但是實(shí)際上則是普普通通，平平凡凡，就好像曾經(jīng)的李璇一樣，并不出彩。

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    劉武首先發(fā)言的“來了這個(gè)宿舍就都是哥們，別的不敢說，但要是打架，叫上我，保證打的對(duì)面落花流水，稀里嘩啦”

    李民則是笑的踢了踢劉武“你快算了，你也就長(zhǎng)得壯實(shí)了些，連詞都用不準(zhǔn)，不過有句話是對(duì)了，來了這個(gè)宿舍的就是哥們，有啥事不用和哥們客氣說就行?！?br/>
    張順谷樂了樂，說道“這倆貨，一個(gè)不如一個(gè)，還是我靠譜，有事就找我?！?br/>
    輝圣文則是沖著李璇點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有發(fā)言，看得出來是個(gè)悶葫蘆。

    李璇感受到了這個(gè)宿舍的熱情，也是笑了笑很快的和他們打成了一團(tuán)。

    天很快就黑了下來，李璇和幾個(gè)舍友一同出了校去買吃的，在外面吃東西的時(shí)候，李璇想到還空著的兩個(gè)床位，不由得問了一下“用不用給另外的兩個(gè)舍友買吃的啊？”

    “另外的兩個(gè)舍友？”李民疑惑的問道，其他人也是一臉懵。

    “就是睡在上鋪的兩個(gè)人啊，床上還擺著被子呢?！?br/>
    宿舍的幾個(gè)人聽到后互相看了看，很歡快的笑了起來。

    張順谷上氣不接下氣的對(duì)著李璇說道“那兩個(gè)床位上睡著的是劉武的芭比娃娃。”

    劉武則是紅著臉一把將張順谷推開“去去去，那睡的是你的芭比娃娃?！?br/>
    李璇這下明白了，那兩個(gè)床位這些人是拿來堆積雜物了，所以上面才有被子和其他的東西。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。