前面便是神界的學(xué)堂，學(xué)堂分為琴棋書畫，騎馬射箭搏擊功法共八個(gè)學(xué)堂。
每個(gè)學(xué)堂由一個(gè)仙子或仙君教授。
八個(gè)學(xué)堂呈對(duì)角線的位置，分布在整個(gè)學(xué)院的八個(gè)角落，不同的教授內(nèi)容，配有不同的教學(xué)配置與場(chǎng)地。
考核榜便懸掛在學(xué)院兩側(cè)的墻壁上，一堆堆飄香的流星裙，聚集在門邊。
三道身影勾肩搭背，來(lái)到一張紅紅的考核榜面前。
按照慣例，雖然知道這張考核榜上不會(huì)有自己的名字，三道身影依然聚在紅榜面前看著熱鬧。
幾萬(wàn)個(gè)學(xué)子，上面只密密麻麻排列了一千個(gè)名字。
從頭看到尾，三個(gè)男孩方才心滿意足的往黑榜走去。
大大的紅色字跡，像是批文一般蓋在黑色的紙張上面，看起來(lái)有些瘆人與可怖。
桐有些失落的跟在兩個(gè)男孩身后，一臉的無(wú)奈與掙扎。
不可能，考核竟然提前結(jié)束了。
可是，難道是自己算錯(cuò)了時(shí)間。
也許，是他們兩個(gè)在逗自己。
這考核還沒(méi)有開(kāi)始，許是上一個(gè)級(jí)層的榜單。
可是，看這鮮艷的顏色，倒不像是前兩天貼上去的，而是新張貼的。
桐抱著最后一絲希望，悄悄瞇了眼睛，往面前的黑榜上看去。
左手邊的男孩拍了拍手掌，目光盯著第二名的位置，一臉的歡欣雀躍。
“哈哈哈！我就說(shuō)吧，這次我肯定不是倒第一?！?br/>
奇怪，他們兩個(gè)的名字都在榜單上。
右手邊的男孩心中疑惑，便下意識(shí)的問(wèn)了出來(lái)。
“奇怪，桐，為什么沒(méi)有你的名字??？”
臉上的喜悅逐漸平靜下來(lái)，左手邊的男孩有些酸酸的出了聲。
“是啊，桐，這倒數(shù)前十連你的名族都沒(méi)有，你還真在家學(xué)習(xí)了！”
桐一臉疑惑的再次確認(rèn)，眼神在黑榜上來(lái)來(lái)回回看了好幾遍，終于是想明白。
自己沒(méi)有參加考核，反而出乎意料的沒(méi)有出現(xiàn)在黑榜上。
心中微微松了口氣，還好，還好。
就算沒(méi)有參加考核，只要自己不在黑榜上，那接下來(lái)寒肯定沒(méi)有什么好說(shuō)的。
既然如此，這就是屬于自己的秘密。
“哼，我都說(shuō)了，你們偏不信?！?br/>
告訴了他們兩個(gè)，說(shuō)的誰(shuí)都知道，自己的花盆肯定保不住。
桐有些竊喜，了然大氣的微微拍了拍兩個(gè)男孩的肩膀，頗有些神神在在。
左邊的男孩，一身青色的收腰長(zhǎng)袍，看起來(lái)精致又乖巧，偏那眉毛粗粗濃濃的，為那精致的面孔，帶來(lái)兩分粗獷與硬朗。
“桐，你教教我們，天天掛在這黑榜上，也是膩歪?！?br/>
另一個(gè)男孩隨聲附和著，一邊猶豫的看了看榜單上黑色的字體。
“就是，就是?！?br/>
各色各樣的衣袍和裙角，在學(xué)院門前飛揚(yáng)著，像是盛開(kāi)的百花，渲染著夏的喧囂與熱鬧。
有的孩子開(kāi)心的鼓掌，有的孩子輕輕的嘆息。
一眾喧鬧聲中，三道身影，熱熱鬧鬧的離開(kāi)了。
“再說(shuō)吧，我這幾天有些忙，等我有時(shí)間的，教你們功課不過(guò)小菜一碟?！?br/>
自己將所有的書籍都認(rèn)真閱覽記憶，正常來(lái)說(shuō)，通過(guò)考核肯定是沒(méi)有問(wèn)題的。
不過(guò)，還需等些時(shí)日，等到自己的花盆里長(zhǎng)出漂亮的花，再邀請(qǐng)他們賴自己的宮殿。
“那你可一定要說(shuō)話算話！”
兩個(gè)男孩異口同聲的囑咐著，在精致的宮殿門口道別。
桐面上一臉的喜悅，表情帶著微微的不耐煩。
“知道了，知道了，啰嗦?！?br/>
心滿意足的回到房間，一臉冷冷的寒，早已經(jīng)坐在書桌邊，面上帶了兩分深沉。
精致的眉眼，靜靜的看著桐，似乎他做了什么錯(cuò)事一般。
紅潤(rùn)的唇輕輕抿著，也不說(shuō)話。
室內(nèi)安靜的有些奇怪，桐裝作不經(jīng)意的看了看窗邊。
還好，還好，花盆還在。
“姐姐，考核成績(jī)下來(lái)了，我不在黑榜上。你是知道了，所以特地來(lái)為我慶祝得嗎？怎么冷著一張臉？”
每天冷冰冰的，不知道都以為自己惹到她了。
可是，看習(xí)慣那冷冰冰的表情，再有其他的表情，也總覺(jué)得怪怪的。
寒面上沒(méi)有一絲喜悅，那冷冰冰的聲音反而又冷了兩度。
“桐，你說(shuō)你不在黑榜上，是什么原因？”
桐看著寒那仿若知悉一切的眸子，有些怯懦的低下腦袋。
手掌微微拂動(dòng)衣衫上不存在的褶皺，語(yǔ)氣中帶著兩絲心虛的意味。
“那肯定是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的原因。”
寒聲線驀的提高，顯然知道了什么。
“撒謊！再給你一次機(jī)會(huì)，重新說(shuō)。”
沒(méi)有撒謊，學(xué)習(xí)是真的，只不過(guò)錯(cuò)過(guò)了考核時(shí)間。
桐那有些委屈的眼眸落在窗邊的花盆上，也不知該繼續(xù)說(shuō)些什么。
若是說(shuō)沒(méi)有參加考核，花盆肯定會(huì)被寒帶走的。
若是撒謊，敏銳的寒肯定也會(huì)在第一時(shí)間發(fā)覺(jué)。
想到這里，桐有些不知所措，一句話都不說(shuō)，只是低著腦袋。
寒冷了聲音，走到窗邊，便要拿走那漂亮的花盆。
桐有些焦灼的跑到窗邊，將花盆緊緊護(hù)在懷里。
語(yǔ)調(diào)緊張，帶著一絲小心翼翼的試探，輕輕出聲道。
“姐姐，我真的學(xué)習(xí)了，不過(guò)錯(cuò)過(guò)了考核時(shí)間?！?br/>
一張俏臉，依然帶著冰冷，沒(méi)有任何可以商量的余地。
清清淡淡的話語(yǔ)，從寒口中說(shuō)出，偏帶著刺骨的寒意與冰冷。
“我知道，無(wú)論什么原因都不應(yīng)該是沒(méi)有參加考核的借口，沒(méi)有參加相當(dāng)于棄權(quán)。既然如此，這花盆你應(yīng)該交到我手上?！?br/>
桐微微搖了搖腦袋，不肯將手中的花盆交給寒。
自己還沒(méi)有看著花長(zhǎng)出來(lái)，也沒(méi)有為它澆水。
這花盆陪了自己這么長(zhǎng)的時(shí)間，不應(yīng)該被送到琉璃池。
試問(wèn)往常丟在琉璃池的物什，沒(méi)有一件重新出現(xiàn)在神界。
自己不會(huì)讓花盆就這么消失不見(jiàn)的，鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)似乎同樣舍不得花盆，不停得說(shuō)著“笨蛋?！?br/>
寒性子一向清冷，自然不喜歡這些花啊鳥(niǎo)啊的，此刻更是冷冷的睨了籠中悠然自得的鳥(niǎo)兒一眼。
“你給我閉嘴。”
鳥(niǎo)兒被寒冰冷的眼神驚嚇到，色縮水著脖子，兩個(gè)翅膀?qū)⑸眢w緊緊的環(huán)抱在一處，低著腦袋，神色糯糯的，不敢繼續(xù)出聲。
寒的意思很明顯，桐在那聲冷呵之下，也不敢再作聲反駁，只是乖巧的抱緊了懷里的花盆。
“說(shuō)到做到，若是你不肯讓我?guī)ё呋ㄅ瑁汶S我一道去琉璃池，親手將它扔了。這樣，這次未參與考核的事情，我們就此作罷，不然讓帝母來(lái)親自教導(dǎo)你。”