看到我的成功阿爾斯通也不甘心了他也利用自已好的球感和運球技術(shù)進內(nèi)線然后對著鄧肯就撞鄧肯又一次中招雖然球沒進不過以阿爾斯通的罰球應(yīng)該也不太成問題還賺了一次犯規(guī)。

    波波維奇只好把鄧肯換下鄧肯低著頭走下球場剛一出球場就對著裁判大吼了一聲那個裁判本打算過去給鄧肯追加一個技術(shù)犯規(guī)地旁邊的邊裁拉住了他。

    沒有了鄧肯馬刺隊不光缺少內(nèi)線的一個得分點還缺少了一個中軸鄧肯的策應(yīng)效應(yīng)豈是什么人都有代替地馬刺隊的另外兩個巨頭雖然還在場上但已經(jīng)改變扭轉(zhuǎn)不了球隊的頹勢了。

    范甘迪估計時間差不多了就又把姚名派上了場兩個回合過后姚名一次投籃命中一次造奧博托犯規(guī)通過罰球拿到兩分波波維奇只好把鄧肯也派上場。

    鄧肯和姚名對上又成了互拼要不誰都得不了分要不就是誰也阻止不了誰得分波波維奇也很郁悶鄧肯畢竟是年紀(jì)大了呀要不肯定不會被姚名限制住他也不考慮時間的流逝是誰也阻止不了地(本書轉(zhuǎn)載拾6k文學(xué)網(wǎng))任何人都應(yīng)該面對現(xiàn)實。

    比分如犬牙般交錯上升誰也沒有實力把誰一棍子打死不知道這算不算棋逢對手將遇良材反正我沒有這種感覺大概范甘迪和波波維奇更不會有這種感覺兩個人都是屬于那種愛憎分明類型的人。

    時空的車輪在滾滾向前離盡頭也越來越近怎么辦這是個問題不光我們這里急馬刺那邊也急一急失誤就在所難免不過幸好的是這邊貢獻一個失誤那邊也跟著一失誤拉鋸的情形還是沒有被打破。

    作為同一個分賽區(qū)的直接競爭對手誰也不會有意放過誰越到最后越是拼命的時候不過這時候火箭隊的姚名已經(jīng)累的沒有體力了麥迪現(xiàn)在一直在和牛皮糖式防守的鮑文做斗爭阿爾斯通的手感整場都冷的象冰除了那一個突破外在進攻方面沒有一點閃光的時刻范甘迪本意是把維爾斯換上去不過看到鮑文一直纏在麥迪身邊就放棄了這個想法。

    那么現(xiàn)在火箭隊的進攻就是我了不過意外的是沒等我爆吉諾比利先我一步開始爆先是一個他最擅長的三步上籃拿到兩分然后又在外線遠(yuǎn)投拿到三分并且還有挑釁的眼神望向我。

    阿根廷的球員都是這種個性永不服輸并且韌性強不光籃球還是足球都帶有這種特質(zhì)他的挑釁也激起了我戰(zhàn)斗欲望我的腎上腺素也開始大量分泌眼中逐步露出嗜血的眼神。

    先是一個硬生生地突破擠開吉諾比利無視鄧肯跳起來伸出的大手一個高角度拋球拿到兩分隨后馬刺隊進攻無果而終我又一次空中漂移閃開防守在零度角的位置再次投中一球并且造成奧博托的犯規(guī)打了一個三分。

    吉諾比利不甘示弱在一次用出他的靈蛇絕步想住姚名身上撞我早就防著他這一手呢一個箭步搶先站好了位置并且順著他的撞擊倒在地上裁判又一次把犯規(guī)送給了吉諾比利。

    這次波波維奇忍不住對著裁判大叫起來裁判給了他一個無視的眼神后仍然把罰球送給了我順利為火箭隊的比分添上兩分。

    正常情況下遇到這樣的挫折肯定會有點沮喪或至少氣餒的感覺但吉諾比利不再次輪到馬刺隊進隊的時候仍然抱著球殺進內(nèi)線再次拿到兩分然后在火箭隊進攻得分后又在三分線外威看著對方越挫越勇我求勝的欲望也越來越強烈。

    就這樣一來一往吉諾比利始終能把比分咬住而且他不光能自已得分還能助攻隊友這不在我眼前做完進攻動作后突然背后一甩把球給了埋伏的底角的鮑文鮑文也拿出他的成名武器三分冷箭命中絲毫沒有情緒上的波動馬刺隊就在鄧肯的帶領(lǐng)養(yǎng)成了這種王者之風(fēng)。

    馬刺隊的風(fēng)格頗有些金大俠書中言道：他強由他強清風(fēng)拂山崗；他橫由他橫明月照大江……的意味真不知道什么時候火箭隊才能養(yǎng)成這種冠軍氣質(zhì)。

    比分既然拉不開那么只好盡量保證進攻的成功率了雙方開始都把進攻點放在內(nèi)線姚名也沒有讓我們失望仍然跟鄧肯拼的是平分秋色。

    雙方的板凳席上又都沒有能改變局勢的人能改變的都在場上呢現(xiàn)在再去布置什么戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)沒有什么作用了只好交給場上的球員去揮了。

    吉諾比利開始放棄自已得分了但令人難受的是他的突破分球十分地詭異而且鮑文和帕克的三分命中率又是相當(dāng)?shù)囊虻幕鸺牶苁请y受。

    看樣了今天不把這個家伙打敗我們是不能順利地拿到這場勝利了加大防守力度？不行這已經(jīng)是用盡全力了本身防守就是被動的你防三分就防不了突破你防突破就防不了三分但這個家伙是突破三分都沒問題防守自然就變的很難應(yīng)對。

    其實籃球就是這樣只要有手感基本上防守就是不可能現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？難道就這么看著讓馬刺在我們的主場把勝利帶走。不甘心呀現(xiàn)在不光是火箭隊馬刺隊也同樣加強了防守力度兩個全聯(lián)盟防守最好的球隊展開了一場防守之間的競爭。

    防守質(zhì)量提高了進攻質(zhì)量必然要下降火箭隊還好的是關(guān)鍵時刻阿爾斯通找回了手感兩次三分線外出手全部命中姚名也硬撐著內(nèi)線強攻比賽接近尾聲都有些疲憊姚名這一力馬刺隊這邊有點頂不往的感覺了。

    鄧肯在力量與體重方面跟姚名還差一點就象他當(dāng)年跟奧尼爾對抗一樣雖然不落下風(fēng)但在某些時候他確實有點頂不往只怪他的體重沒有那么重。

    因為大個子的體重如果出了自已的腳踝或腳舟骨的承受能力或許平常感受不到但不能進行長期的大運動量所以說一般來說隊醫(yī)都會為球員規(guī)定一個合理的體重不然的話就非常容易受傷。

    即使如此鄧肯的腳上也有老傷存在奧尼爾的大腳拇指受傷也是體重的因素包括姚名的腳趾所以說有的時候不能一味地增加體重當(dāng)然了增加體重可不是增加脂肪而日增加肌肉這樣才能在力量上占據(jù)上風(fēng)。

    當(dāng)然了對于那些板凳球員你要作的是根據(jù)教練的戰(zhàn)術(shù)需要來增加或減少體重就象王zz一樣在某隊的時候教練需要他在內(nèi)線頂人所以安排他增加體重?fù)Q到另一個隊的時候教練又讓他在外線多出手增加靈活性就得減少體重自已根本不能做主。

    所以說很多時候看待遇就可以看出一個人在球隊的地位就跟中國的學(xué)校一樣優(yōu)秀的學(xué)生上課睡覺也是被夸的因為肯定是昨天晚上學(xué)習(xí)太久了如果換一個差生那他的待遇絕對不會這么友好被教訓(xùn)一頓都是輕的罰站或者罰出教室都有可能就是在老師眼中地位的不同。

    難道一個人在中小學(xué)的成績就可以決定他一生的成就嗎？其實學(xué)習(xí)不是目的學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用但是在中國的教育體制中你根本看不到關(guān)于應(yīng)用的教練全是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)在這種體制中教育出來的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)全是頂呱呱地但到了社會上無法應(yīng)用自已學(xué)到的東西反而做不出跟自已學(xué)習(xí)成績相應(yīng)的成就。

    當(dāng)然了現(xiàn)在很多大學(xué)已經(jīng)在探索這方面的改革但就跟中國現(xiàn)在的展一樣功利性太強太渴望見效了其實教育是一個很漫長的過程自下而上應(yīng)該慢慢地改革特別高招和中招考試制度更應(yīng)該進行改革。

    nb也是同樣成功于明星效應(yīng)但也不能過份重視明星了明星拿著過其它人幾倍的薪水作出幾乎相同的貢獻而且還有高額的場外收入這樣一直繼續(xù)下去作為基石的底層球員問題還不大作為比賽主力軍的中層球員肯定要爆一次就跟革命一樣不改革的話必然會生。

    火箭隊突然復(fù)活了兩個點而馬刺隊卻沒有改觀所以說盡管吉諾比利耗盡了能量也沒有改變落敗的結(jié)局只好黯然地含著苦果離開了休斯頓。