除了交響音樂會(huì)票之外，杜嘉莉其實(shí)對(duì)其它兩個(gè)興趣并不大。
不過(guò)，鮑猴子明顯對(duì)迪斯尼和旋轉(zhuǎn)餐廳，都很感興趣。
想著畢業(yè)最后一天，能跟鮑猴子一起去領(lǐng)略一下這些以前從來(lái)沒去過(guò)的地方，留下些美好的回憶，也挺不錯(cuò)的，杜嘉莉心懷感激地接受了公司的心意。
應(yīng)該……
是公司的心意吧，她想著。
不過(guò)，每種四張票可有點(diǎn)多了。
她向梁鑫發(fā)信息道：“謝謝公司的心意，可是你給的票有點(diǎn)多，我們就兩個(gè)人?！?br/>
她希望梁鑫能把多余的票拿回去，不要浪費(fèi)了。
畢竟，這些票，每張都價(jià)值不菲。
加起來(lái)……
很可能要大幾萬(wàn)的。
就像交響樂音樂會(huì)，她一直想去，可就是票價(jià)太貴，一直沒舍得去。
要不是鮑猴子拿到票后，都快開心得快跳起來(lái)了，那么多票，她會(huì)感覺很燙手，完全不好意思接受。
無(wú)功不受祿啊。
她現(xiàn)在可還沒為公司做什么貢獻(xiàn)，《生僻字》雖然是火了，但她覺得實(shí)際上跟她關(guān)系并不大。
就公司那推廣力度，再加上《生僻字》的獨(dú)特賣點(diǎn)，應(yīng)該是誰(shuí)來(lái)唱都能火的樣子。
她只是恰好趕上了。
“沒事，公司送給你，就是屬于你的東西了，你自己看著辦好了。送同學(xué)，送老師都行?！绷忽位?。
“送老師嘛……好像可以?！?br/>
杜嘉莉正準(zhǔn)備回頭去找老師，又收到了條梁鑫的信息：“你現(xiàn)在還在學(xué)校嗎？”
“嗯?！倍偶卫蚧亍?br/>
“那你現(xiàn)在去車上的話，說(shuō)不定能收到我個(gè)人送你的畢業(yè)小禮物。調(diào)頻87.3，有驚喜。”
梁鑫的個(gè)人小禮物？
本來(lái)準(zhǔn)備回去找老師送票的杜嘉莉，腳步頓了頓。
她猶豫了下，最終決定先回車上。
她很想知道梁鑫說(shuō)的驚喜是什么。
“我突然想到了個(gè)地方，我?guī)闳ツ沁叧晕顼?。”她“心虛”地?duì)鮑心蕊道。
“哪里？”鮑心蕊問(wèn)。
“去了就知道了?！?br/>
哪里？
她根本沒想過(guò)，就單純想找借口回車上。
杜嘉莉的臉頰火辣辣滾燙燙的。
她并不想瞞著鮑心蕊，但又不知道梁鑫說(shuō)的驚喜是什么。
她想先看看情況再說(shuō)。
回到車上，杜嘉莉立即將廣播頻道，調(diào)到了87.3。
是個(gè)交通頻道，正在播報(bào)實(shí)時(shí)路況。
茫無(wú)目的地路上開了一會(huì)，杜嘉莉逐漸地焦急起來(lái)。
廣播一直在播報(bào)交通情況。
驚喜在哪里？
是不是已經(jīng)過(guò)了？
還是還得等會(huì)？
她的思緒不斷在驚喜已經(jīng)過(guò)了，和還沒來(lái)之間反復(fù)橫挑。
好一會(huì)后，在她耐著性子地等待中，交通播報(bào)終于結(jié)束了，接上了音樂節(jié)目。
主持人在一段開場(chǎng)白后，進(jìn)入到了正題：“大家都知道，這個(gè)月是畢業(yè)季啊，又一批莘莘學(xué)子，走出了校園，進(jìn)入了社會(huì)，或者進(jìn)入到了更高一層的新學(xué)校。
相信這會(huì)在收聽我們電臺(tái)的聽眾中，應(yīng)該有不少畢業(yè)學(xué)子，或者學(xué)子的家長(zhǎng)們。
今天呢，萱萱，我就收到了一位熱心家長(zhǎng)的請(qǐng)求。
他說(shuō)他家小朋友，今天畢業(yè)，他想通過(guò)我們電臺(tái)，送一首歌給他家的小朋友?！?br/>
聽到這，原本十分期待的杜嘉莉，頓時(shí)有些失落。
熱心家長(zhǎng)送給他家小朋友的，那顯然跟她無(wú)關(guān)啊。
不過(guò)，好歹已經(jīng)轉(zhuǎn)到了音樂節(jié)目，梁鑫的驚喜很可能會(huì)在后面，她沒有太著急，而是靜靜地繼續(xù)往下聽。
“這位家長(zhǎng)很有才華啊，他送給自家小朋友的歌，是他自己唱的。
而且，他還有一句祝福語(yǔ)，要送給他家小朋友。
他祝愿他家小朋友，每臨險(xiǎn)峰，定有峰回路轉(zhuǎn)，行至逆境，會(huì)見柳暗花明。
非常美好的祝愿。
人生確實(shí)如闖關(guān)，總會(huì)碰上些磨難。
但過(guò)了關(guān)后，說(shuō)不定就會(huì)有鯉魚躍龍門般的驚喜。
不知道這位家長(zhǎng)，介不介意我借花獻(xiàn)佛地把這祝福語(yǔ)，送給今年畢業(yè)的所有學(xué)子們。
好了，話不多說(shuō)，讓我們來(lái)欣賞下這位非常有才華的家長(zhǎng)的歌喉吧。
他帶來(lái)的歌曲是《藍(lán)蓮花》?！?br/>
《藍(lán)蓮花》？
杜嘉莉?qū)Ω枨拿趾苣吧簿蜎]有放在心上。
可前奏過(guò)后，那位家長(zhǎng)的歌聲一出，她差點(diǎn)一個(gè)剎車踩到底。
“沒有什么能夠阻擋，你對(duì)自由的向往……”
這聲音……
可不就是梁鑫的嗎！
她什么時(shí)候成他家小朋友了！
她的臉頰遽然發(fā)燙。
“誒，這歌還挺好聽的誒?！?br/>
鮑心蕊原本在看窗外的風(fēng)景。
明天就要離開滬市，她想多記住些這座城市的風(fēng)光。
但《藍(lán)蓮花》的歌聲一出，她的注意力立即被吸引了住。
特別是演唱者的聲音出來(lái)后，一瞬間，她就被驚艷到了。
好家伙！
通常一首歌要聽出感覺，怎么著都得到副歌高潮部分。
可這首歌，第一句一上來(lái)，就呈現(xiàn)了一種極為遼闊的意象。
那感覺就像廣闊天地突然在眼前展開。
她原本有些沉重的心境，一下子變得開闊且輕松起來(lái)。
聽著聽著，她甚至有種自己此刻并不在車人擁擠的魔都，而是奔馳在無(wú)邊無(wú)垠的西部天路上的感覺。
沒想到一首歌，居然能帶給人如此奇妙的感觸，“這歌叫什么名字來(lái)著？”，她坐直了身子，一邊專心地聽歌，一邊向杜嘉莉問(wèn)。
“《藍(lán)蓮花》?！倍偶卫蛴檬制届o的口吻回道。
可實(shí)際上，她心跳得厲害。
撲通撲通的。
呼~
好熱。
她的右手摸到了空調(diào)鍵上，將空調(diào)溫度調(diào)低了些。
隨即，她按捺著內(nèi)心中波動(dòng)的情緒，認(rèn)真地聽起梁鑫的歌。
“……穿過(guò)幽暗的歲月，也曾感到彷徨。
當(dāng)你低頭的瞬間，才發(fā)覺腳下的路……”
她聽出來(lái)了，這首歌，的確是送給她的。
她曾經(jīng)身處在幽暗的歲月中，也曾對(duì)未來(lái)感到的無(wú)比仿徨。
但那都是過(guò)去式了。
現(xiàn)在，
“心中那自由的世界，如此得清澈高遠(yuǎn)。
盛開著永不凋零，
藍(lán)蓮花~”
梁鑫的歌聲，仿佛在高空的云層中綻放。
而她的內(nèi)心，也仿佛升到了高空，想跟著梁鑫的歌聲一起綻放。
此時(shí)此刻，她很想給梁鑫發(fā)一條信息。
“謝謝你的禮物，我很喜歡。”
比那些昂貴的票，更喜歡。
，