一個(gè)時(shí)辰后。
九位陽(yáng)神大修盡皆從星辰大殿中走出，一個(gè)個(gè)失魂落魄的，好似心不在焉。
但他們動(dòng)作極快，吐出飛劍后，一跐溜的就消失在天際。
那速度，逃也似的。
反而是莫成君，走出來(lái)時(shí)悠悠哉哉，臉上笑容燦爛，還有心情和大家揮手告別。
忽悠了足足九位陽(yáng)神給他當(dāng)實(shí)驗(yàn)材料，他當(dāng)然是高興的。
又因?yàn)檎嬲难芯坑?jì)劃還未出爐，沒(méi)法做更細(xì)致的安排，所以他專門(mén)凝練了九枚特殊的令牌。
這令牌主要有兩個(gè)作用，其一是便于聯(lián)系，九人都被拉入同一個(gè)‘群’了，發(fā)的消息大家都能看見(jiàn)。
其二是做定位之用，可以直接啟動(dòng)星河劍宗內(nèi)的‘虛空挪移大陣’，在太虛天籠罩的范圍內(nèi)，直接回歸。
類似于現(xiàn)實(shí)版的回城卷軸。
其實(shí)，這兩個(gè)功能和‘天庭接引令’是有所重合的，并不一定需要單獨(dú)弄個(gè)什么令牌出來(lái)。
但是吧，有了這東西，真要聯(lián)系的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)法說(shuō)自己在忙，沒(méi)空，在外面，路上需要時(shí)間什么的……
瞅瞅，莫成君是真替他們著想的，一切‘后路’都給堵死了！
……
搞定了這幾位陽(yáng)神劍尊后，莫成君自是又回到了科研院，他倒不是急著開(kāi)課題，而是想著和巴陵兒挑出來(lái)的人，先見(jiàn)上一面。
怎么說(shuō)也是要共事一段時(shí)間的，得先認(rèn)認(rèn)人頭，熟悉一下他們的能力和風(fēng)格。
而科研院內(nèi)，已經(jīng)有個(gè)隱秘的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放了，有不少人聚在此處。
他們有的已經(jīng)得了具體消息，倒是挺開(kāi)心的，畢竟能和傳說(shuō)中的莫師共同做研究，還是很值得期待。
甚至已經(jīng)有人拿出筆記，開(kāi)始翻翻撿撿，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)了。
這是準(zhǔn)備把之前研究中遇到的問(wèn)題都給挑出來(lái)，然后等莫師來(lái)了，要好好問(wèn)上一問(wèn)。
還有的人剛來(lái)，沒(méi)搞清楚狀況，那是滿臉的不愿意。
雖說(shuō)巴陵兒挑人是有的放矢，但那也是站在他的角度去看，對(duì)于這些開(kāi)課題的人來(lái)說(shuō)，可不覺(jué)得自己手中的課題就沒(méi)價(jià)值。
就這么被叫回來(lái)，還一個(gè)個(gè)手中的事兒都沒(méi)完成，那小脾氣上來(lái)了，自是不樂(lè)意的。
只是，真等搞清楚狀況后，一個(gè)個(gè)就興奮起來(lái)。
而在實(shí)驗(yàn)室的后面，單獨(dú)隔開(kāi)的屋子內(nèi)，一群小組的組長(zhǎng)則圍繞著桌子上的玉瓶止不住的打轉(zhuǎn)兒，也是各顯神通，各用手段。
有的施法用出了瞳術(shù)，眼中綻放光芒；有的則拿出了類似于昊天鏡的法器，認(rèn)真的觀察；還有幾人則聚在一起，圍繞著討論。
巴陵兒就在其中，他不是專門(mén)的科研人員，但總歸是耳聞目染，什么信息重要，什么無(wú)所謂他是清楚的。
現(xiàn)在，他就在向眾人復(fù)述，關(guān)于心魔的已知信息。
有些來(lái)自莫成君的觀察，有些則來(lái)自燭龍龍君，而這幾人也是很認(rèn)真，拿著紙筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，也不知道在寫(xiě)些什么。
雖說(shuō)仙道科研院是莫成君一手規(guī)劃的，初期人員也是有他手把手培養(yǎng)出來(lái)的，但發(fā)展至今，他對(duì)科研院的了解已經(jīng)是浮于表面了。
來(lái)之前，他其實(shí)挺擔(dān)心這些人員能力的，生怕都是些扶不起的阿斗。
可事實(shí)證明，這群人要遠(yuǎn)比他想象的要優(yōu)秀的多。
因?yàn)?，?dāng)他嘗試和這群人溝通時(shí)，赫然發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)圍繞著心魔開(kāi)始規(guī)劃具體的實(shí)驗(yàn)了，并拿出了兩個(gè)行之有效的方案。
首先，不是所有人都可以在微觀層面，直視靈機(jī)粒子的，所以，在這些科研人員的眼中，玉瓶?jī)?nèi)其實(shí)是什么都沒(méi)有的。
他們唯一能做的，就是劇烈搖晃時(shí)，那心魔游動(dòng)帶起的波瀾，就像是空氣中無(wú)端掀起的漣漪。
但這也只能讓人確定，里面是有東西，可對(duì)于研究無(wú)益。
所以，他們?cè)O(shè)計(jì)的第一個(gè)方案，是構(gòu)建一處更大的囚籠，且以萬(wàn)載玄冰為材料，然后將心魔放進(jìn)去。
再后面，則是放不同的生物進(jìn)入其中，通過(guò)心魔影響后的生物變化來(lái)進(jìn)行間接觀察。
這法子看似常見(jiàn)，但常見(jiàn)的東西才好用，且，生物的選擇也很有講究。
按照他們商議的結(jié)果，該是以智力高低來(lái)劃分級(jí)別，直到最后必然是要上人或者妖的。
而這第二個(gè)方案，則圍繞著‘捕獲心魔’來(lái)設(shè)計(jì)。
原因就更簡(jiǎn)單了，心魔是無(wú)形無(wú)影，但不是不死的，這實(shí)驗(yàn)中，免不了要觀察心魔對(duì)不同類型術(shù)法神通的抗性。
可燭龍龍君送來(lái)的，就只有一只而已。
所以，迫在眉睫的事兒就是得想法子尋到更多的實(shí)驗(yàn)材料，也就有了這‘捕獲心魔’的方案。
其具體理論，就是以心志不堅(jiān)，負(fù)面情緒纏身的人或者妖為誘餌，再設(shè)計(jì)一個(gè)困陣，吸引那些心魔來(lái)襲，然后給抓起來(lái)。
有了更多的實(shí)驗(yàn)耗材，才能進(jìn)行更多更有針對(duì)性和破壞性的實(shí)驗(yàn)。
很快，兩個(gè)完整的方案拿出，莫成君細(xì)細(xì)的翻看一遍，就有種驚喜涌上心頭。
首先就是他們有著清晰的思路，有明確的邏輯，解決的都是‘心魔’課題最急需解決的問(wèn)題。
沒(méi)有實(shí)驗(yàn)對(duì)象，沒(méi)有觀測(cè)方法，你這課題就沒(méi)法展開(kāi)！
其次，他們給出了完整的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并將所需的實(shí)驗(yàn)耗材，地點(diǎn)，陣法，場(chǎng)所等等，都做了詳細(xì)標(biāo)注。
不能說(shuō)多么的完善，但這么短的時(shí)間內(nèi)，能拿出這些，就已經(jīng)很驚艷了，絕對(duì)算是合格的科研人員。
得出這結(jié)論，莫成君就很高興，他不僅僅和這十個(gè)科研小組的組長(zhǎng)一一聊天攀談，了解他們之前的課題，負(fù)責(zé)的內(nèi)容，擅長(zhǎng)的方向等等。
還專門(mén)出去，和他們的組員，那百來(lái)號(hào)人都見(jiàn)了面。
這些人，就沒(méi)法子一一介紹了，莫成君也記不住，但借著這個(gè)機(jī)會(huì)，他就地開(kāi)了一場(chǎng)小型的演法講道大會(huì)。
好吧，這次其實(shí)沒(méi)有講道，只有回答問(wèn)題，都是他們提出疑問(wèn)，尤其是科研中遇到的種種狀況，由他這位創(chuàng)法大師給一一解答。
當(dāng)然，莫成君從沒(méi)說(shuō)過(guò)自己是全知全能，尤其是這群人提出的問(wèn)題那是五花八門(mén)，有的涉及到丹器符陣之類的輔修法門(mén)，有些則七拐八繞，非常的生僻。
說(shuō)實(shí)話是，關(guān)于理論性的東西，莫成君還是不怵的，畢竟整個(gè)科學(xué)修仙的體系都是他打下來(lái)的。
但涉及到其他的，尤其是輔修方面的，他也就是在符篆一道還有些造詣，其他的連觸類旁通都算不上。
但他從不覺(jué)得這是問(wèn)題，尺有所長(zhǎng)，寸有所短才是常態(tài)，正視自己的不足才能進(jìn)步。
所以，面對(duì)亂七八糟的問(wèn)題，他能給出準(zhǔn)確答案的，就直接回答。
拿不準(zhǔn)的，則仔細(xì)思考后，給出他的想法，思考的點(diǎn)，有可能的方向等等，讓他們自己進(jìn)行嘗試。
至于真的半點(diǎn)不懂，沒(méi)有涉獵的，那他就老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)，沒(méi)有半點(diǎn)不好意思，也沒(méi)有半點(diǎn)糊弄的意味。
主打的就是坦坦蕩蕩！
其實(shí)，莫成君還是很喜歡開(kāi)這種課程的，實(shí)在是大家稀奇古怪的問(wèn)題雖然很難回答，但真的很啟發(fā)智慧啊！
好些以前想都沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題，就這么被提出來(lái)了，再細(xì)細(xì)思索，都覺(jué)得很有意思。
直到最后，他又給十個(gè)小組的組長(zhǎng)都布置了任務(wù)，以小組為單位，進(jìn)行后期的實(shí)驗(yàn)規(guī)劃和設(shè)計(jì)。
至于之前的兩個(gè)方案，自是都批了！
會(huì)有兩個(gè)專門(mén)的小組進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)完善，然后由巴陵兒去和薛攀溝通，購(gòu)入各種材料。
那萬(wàn)載玄冰可是難得的珍稀靈物了，多是在極北之地才有，想要足夠多的數(shù)量，還真不易。
索性，這是莫成君領(lǐng)頭的課題，又事關(guān)心魔，項(xiàng)目資金什么的，是真的不設(shè)上限。
而等所有事兒忙完，莫成君終于招來(lái)了天門(mén)，又一步踏入，再出現(xiàn)時(shí)已經(jīng)回了現(xiàn)世天宮。
梧桐仙株之下，莫成君也取來(lái)紙筆，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，開(kāi)始梳理起自己的思路。
這次的課題，主要有兩個(gè)，一是‘今法成仙’之道，另一個(gè)是心魔。
真說(shuō)起來(lái)，兩個(gè)都非常重要，兩個(gè)都是迫在眉睫的事兒，不能拖得太久。
可科研這種事兒吧，最忌諱的就是三心二意。
你腦海里即想著這個(gè)，又想著那個(gè)，就只會(huì)思維錯(cuò)亂，一無(wú)所得。
原本呢，莫成君對(duì)于‘雙開(kāi)課題’是比較顧忌的，他也沒(méi)多少信心兩個(gè)課題能同時(shí)進(jìn)行，還互不干擾。
可這次在科研院逛了一圈，那些走上科學(xué)修仙道路的創(chuàng)法者們給了他充足的信心。
直到這一刻，他才真正下定了決心，這非得來(lái)一個(gè)花開(kāi)并蒂，好事成雙。
二更送上，沒(méi)有食言，我好開(kāi)心……
(本章完)
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