在日本，幾乎每個(gè)高中都會(huì)設(shè)立各種千奇百怪的社團(tuán)，其中又要屬網(wǎng)球部，籃球部，音樂(lè)部和劍道部等幾個(gè)社團(tuán)最為熱門(mén)。

    之前伊藤伸惠也曾提議讓安和加入社團(tuán)，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)剛撿到雨宮紗霧那么個(gè)家出少女，所以被他給拒絕了。

    只是沒(méi)想到，因?yàn)橛陮m沙織的緣故，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回來(lái)還是需要加入社團(tuán)。

    正胡思亂想間，安和，雨宮沙織與北島惠子一同停在在一間教室門(mén)前。

    門(mén)上貼有“音樂(lè)部”的牌子，隱約間還能從中聽(tīng)到些許樂(lè)器的聲音。

    “你們稍等一下，我去找部長(zhǎng)說(shuō)一聲?！?br/>
    北島惠子先是轉(zhuǎn)頭提醒了句，隨即敲響房門(mén)。

    沒(méi)一會(huì)兒，門(mén)打開(kāi)，一個(gè)留著棕色長(zhǎng)發(fā)，帶著幅黑框眼鏡的女生探出頭來(lái)。

    在見(jiàn)到門(mén)外的北島惠子后，她明顯皺了皺眉。

    “北島同學(xué)，你來(lái)干什么？”

    “額……”

    女生的語(yǔ)氣讓北島惠子有些尷尬，不過(guò)考慮到這次來(lái)的目的后，她還是硬著頭皮解釋道：“是我有兩個(gè)朋友，他們想借用音樂(lè)部的設(shè)備，所以……”

    她話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，那棕發(fā)少女便強(qiáng)行打斷。

    “音樂(lè)部的設(shè)備是不會(huì)借給外人的，這一點(diǎn)北島同學(xué)難道不知道嗎？”

    “可是……”

    北島惠子還想爭(zhēng)取，但話(huà)沒(méi)說(shuō)完，面前的門(mén)便被重重關(guān)上，帶的勁風(fēng)將她額前劉海高高吹起。

    就那么愣了片刻，北島惠子這才轉(zhuǎn)過(guò)身，看著安和與雨宮沙織，面帶歉意道：

    “很抱歉，因?yàn)槲乙郧暗囊恍┳鳛?，?dǎo)致這個(gè)社團(tuán)里很多成員到現(xiàn)在都討厭著我，所以……我可能幫不了你們了?！?br/>
    “沒(méi)關(guān)系的?！?br/>
    雨宮沙織毫不在意的說(shuō)著，上前兩步抱住北島惠子，輕聲道：“不用在意從前，畢竟現(xiàn)在的北島同學(xué)不一樣了，不是嗎？”

    突如其來(lái)的安慰裹挾著雨宮沙織身上芳香讓北島惠子一時(shí)有些措手不及。

    怔怔的看著懷中少女，她嘴唇蠕動(dòng)了下，最終卻是什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，只是眼眶有些許濕潤(rùn)。

    見(jiàn)此一幕，安和也不禁露出笑容。

    或許給予肯定，就是對(duì)那些企圖回到正軌的人最大鼓勵(lì)。

    過(guò)了片刻，察覺(jué)到北島惠子情緒恢復(fù)正常，雨宮沙織便松開(kāi)了對(duì)方，后退腳步，背著手，露出一副絢麗笑容，自信道：“剩下的就交給我吧?！?br/>
    話(huà)落，她也不等北島惠子回應(yīng)，蹦跳著來(lái)到門(mén)前便敲響了房門(mén)。

    沒(méi)一會(huì)兒，門(mén)再次打開(kāi)，依舊是先前那個(gè)棕發(fā)戴眼鏡的女生。

    原本她還以為門(mén)外站著的仍是北島惠子，張嘴正準(zhǔn)備呵斥，可抬眼一看，見(jiàn)門(mén)外是位金發(fā)雙馬尾，長(zhǎng)相極其可愛(ài)的少女后便又立即改口，語(yǔ)氣和善道：

    “你好同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？”

    “我是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生雨宮沙織，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在還可以加入貴社團(tuán)嗎？”

    雨宮沙織眨巴著那雙墨綠色的大眼睛，滿(mǎn)臉期待的說(shuō)著。

    如果拒絕她，我應(yīng)該會(huì)下地獄吧？

    沒(méi)由來(lái)的冒出這個(gè)可怕念頭，棕發(fā)女生冷不丁打了個(gè)哆嗦，連連點(diǎn)頭，解釋道：

    “當(dāng)然可以，我們社團(tuán)歡迎所有喜歡音樂(lè)的學(xué)生?！?br/>
    “那太好了！”

    雨宮沙織歡呼一聲，說(shuō)著，她又轉(zhuǎn)過(guò)身，幾步來(lái)到安和身邊，將其拉到門(mén)口處，對(duì)著棕發(fā)女生興奮道：

    “那可以請(qǐng)同學(xué)幫我們拿兩張申請(qǐng)表嗎？”

    聞言，棕發(fā)女生目光在雨宮沙織與安和牽著的手上停留片刻，隨后又掃了眼旁邊站著的北島惠子這才點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “當(dāng)然可以，請(qǐng)稍等一下。”

    話(huà)落，她轉(zhuǎn)過(guò)身離開(kāi)，等再次返回時(shí)，手中已然多了兩張申請(qǐng)表格。

    “填一下具體信息就好了，如果有會(huì)或者是感興趣的樂(lè)器，也可以寫(xiě)上去?！?br/>
    提醒了兩句，見(jiàn)安和與雨宮沙織接過(guò)申請(qǐng)表并都開(kāi)始填寫(xiě)后，棕發(fā)少女便雙手抱胸，看向一旁的北島惠子努努嘴，皺眉道：

    “北島同學(xué)帶的朋友已經(jīng)入部了，你還不走嗎？”

    話(huà)題突然指向自己，本來(lái)因?yàn)榘埠团c雨宮沙織能夠成功入社而高興的北島惠子一時(shí)有些錯(cuò)愕，不過(guò)反應(yīng)過(guò)來(lái)后看著棕發(fā)少女那毫不掩飾的厭惡表情，她還是點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “那安和同學(xué)，雨宮同學(xué)，我就先回去了，正好今天還需要打工，祝你們一切順利?！?br/>
    說(shuō)完，北島惠子又沖著兩人擺了擺手，隨即轉(zhuǎn)身離去。

    看著她落寞的背影，雨宮沙織一時(shí)有些不忍，拉了拉身旁安和衣袖想讓其挽留，但后者卻是搖搖頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

    一直等到北島惠子消失在走廊拐角，棕發(fā)女生這才收回視線(xiàn)，隨即面帶歉意的看著安和兩人微微鞠躬。

    “很抱歉讓你們看到這一幕，其實(shí)正常情況下，我們社團(tuán)還是很友好的?！?br/>
    “那可以說(shuō)說(shuō)為什么偏偏對(duì)北島惠子這個(gè)態(tài)度嗎？”

    安和趁機(jī)旁敲側(cè)擊。

    棕發(fā)女生聞言，猶豫片刻，最終還是點(diǎn)點(diǎn)頭，解釋道：

    “其實(shí)并不是我們針對(duì)北島同學(xué)，而是她曾經(jīng)的所作所為實(shí)在是過(guò)分，不僅經(jīng)常曠社團(tuán)活動(dòng)不說(shuō)，她還會(huì)將她那些校外的狐朋狗友帶到社團(tuán)中并且?guī)椭麄儽I取社團(tuán)設(shè)備?！?br/>
    “原來(lái)如此?！?br/>
    安和點(diǎn)點(diǎn)頭，經(jīng)過(guò)對(duì)方這么一說(shuō)，倒也能理解為什么棕發(fā)女生對(duì)北島惠子的意見(jiàn)那么大。

    這要換作是他，高低得將其拉到地下室小房間一頓教育。

    好在，北島惠子目前正在改變，而那些丟失的設(shè)備也都可以找回，相信只要讓音樂(lè)部的人明白北島惠子的改變，一切就還有修復(fù)的可能。

    搖搖頭，安和不再多想。

    看了眼旁邊雨宮沙織的申請(qǐng)表，見(jiàn)其也已經(jīng)填完，索性把兩張申請(qǐng)表一同遞給棕發(fā)女生。

    后者接過(guò)后先是大概看了眼，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “申請(qǐng)表沒(méi)問(wèn)題，請(qǐng)兩位跟我來(lái)?！?br/>
    一邊說(shuō)，棕發(fā)女生一邊將門(mén)打開(kāi)，側(cè)過(guò)身站定，等到安和與雨宮沙織走入后方才將門(mén)重新關(guān)上。

    來(lái)到音樂(lè)部?jī)?nèi)，安和先是打量了圈周遭。

    音樂(lè)部和一般的教室一樣大，區(qū)別在于這里擺滿(mǎn)了各種樂(lè)器，鋼琴，架子鼓，小提琴，吉他，甚至連華國(guó)的古箏都有。

    正看著，突然一道欣喜的聲音響起。

    “安和君！”

    是道另類(lèi)的男聲。

    安和與雨宮沙織同時(shí)扭頭看去，就見(jiàn)角落處，穿著一身橘黃色帶帽衛(wèi)衣，懷中抱著把半人多高大提琴的楓原涼介正興奮的揮著手。

    見(jiàn)兩人看來(lái)，他先是放下了懷中的大提琴，隨后站起身，蹦跳著來(lái)到安和身前站定，期待的詢(xún)問(wèn)道：

    “安和同學(xué)，你是來(lái)加入音樂(lè)部的嗎？”

    “是的。”

    安和點(diǎn)點(diǎn)頭，舉了舉牽著雨宮沙織的手，解釋道：

    “紗織對(duì)音樂(lè)十分感興趣，所以我陪她一起來(lái)加入社團(tuán)?！?br/>
    “太棒了！”

    楓原涼介歡呼一聲，隨即立即沖著安和身旁的棕發(fā)女生激動(dòng)道：

    “吶吶，陽(yáng)菜學(xué)姐，這位安和同學(xué)的鋼琴可是彈得非常棒的！”

    “哦？是嗎？”

    被稱(chēng)之為陽(yáng)菜的棕發(fā)少女有些驚訝的看向安和。

    雖然疑惑楓原涼介是怎么知道自己會(huì)彈鋼琴這事，但見(jiàn)陽(yáng)菜看來(lái)，安和還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “因?yàn)樾r(shí)候母親希望我長(zhǎng)大成為一名鋼琴家，所以有學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間?！?br/>
    “那可不可以請(qǐng)安和同學(xué)表演一下？”

    陽(yáng)菜立即滿(mǎn)眼期待的說(shuō)著，同教室內(nèi)其他正在擺弄樂(lè)器的部員在聽(tīng)到有新人要表演后也紛紛停下手中動(dòng)作。

    被這么多雙眼睛注視著，安和自然也不好拒絕，只得點(diǎn)點(diǎn)頭，無(wú)奈道：

    “如果彈得不好，還請(qǐng)各位見(jiàn)諒?！?br/>
    話(huà)落，他也不等其他回話(huà)，自顧自便來(lái)到房間側(cè)面的一架鋼琴前坐下。

    拉開(kāi)琴箱，熟練的試了下音后，安和將十指放在琴鍵上，深呼吸口氣。

    下午的陽(yáng)光透過(guò)教室窗戶(hù)緩緩灑下，照亮了整個(gè)房間，教室內(nèi)十分靜謐，每個(gè)人都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛的看著那坐在鋼琴前的少年。

    他纖長(zhǎng)的手指輕輕觸碰琴鍵，如同落葉輕舞，音符在空中自由流動(dòng)，漸漸組成了一曲美妙樂(lè)章。

    安和神情專(zhuān)注，每一個(gè)琴鍵的叩擊都像是給人帶來(lái)一種別樣的情感般。

    一開(kāi)始其余人也都只是抱著看熱鬧的態(tài)度，但隨著安和手指舞動(dòng)，他們也漸漸陷入音樂(lè)之中。

    漸漸的，鋼琴聲漸弱，當(dāng)最后一階琴鍵的回落，同時(shí)也宣告著樂(lè)章的結(jié)束。

    安和適時(shí)松開(kāi)手指。

    教室內(nèi)在經(jīng)過(guò)短暫的沉寂過(guò)后頓時(shí)爆發(fā)出激烈的掌聲，每個(gè)人看向安和的眼中都充滿(mǎn)了敬仰激動(dòng)與贊賞。

    “沒(méi)想到安和同學(xué)竟然彈得這么好！”

    陽(yáng)菜率先趕了過(guò)來(lái)，看著安和的目光中幾乎充滿(mǎn)了小星星，其他人聞言也都紛紛附和。

    然而對(duì)于這種吹捧，安和卻早已經(jīng)習(xí)以為常，并不過(guò)會(huì)多在意。

    或許是因?yàn)槁读艘皇值木壒室幌挛?，安和能夠明顯感覺(jué)到，往他身邊湊的人多了許多。

    一開(kāi)始，她們問(wèn)的問(wèn)題也都還算正常，例如剛剛彈得是什么曲子，彈那樣的曲子需要多少年之類(lèi)的，但也不知是誰(shuí)起的頭，突然就有女生開(kāi)始偷偷給安和送情書(shū)。

    這一下，雨宮沙織徹底坐不住了，連忙跑到安和身邊，像是個(gè)小獅子般宣誓著主權(quán)。

    這個(gè)辦法立竿見(jiàn)影，僅是片刻，便沒(méi)人敢再上前打擾。

    安和也樂(lè)得清閑，趁機(jī)教起了雨宮沙織彈琴。

    時(shí)間很快過(guò)去。

    轉(zhuǎn)眼，下午四點(diǎn)。

    音樂(lè)部的學(xué)生們開(kāi)始結(jié)伴回家。

    安和與雨宮沙織也起身準(zhǔn)備離開(kāi)，角落處的楓原涼介見(jiàn)狀立即湊了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)道：

    “安和同學(xué)，雨宮同學(xué)，你們要走了嗎？”

    “是的，因?yàn)榧译x得比較遠(yuǎn)，所以提前回去要方便一些?！?br/>
    安和點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即又像是想到了什么，好奇道：

    “對(duì)了，楓原同學(xué)怎么知道我會(huì)彈鋼琴的？”

    “因?yàn)槲衣?tīng)過(guò)啊?！?br/>
    楓原涼介理所當(dāng)然的說(shuō)著，見(jiàn)安和沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙提醒道：

    “校門(mén)口的那家女仆咖啡廳，還記得嗎，以前我去過(guò)兩次，正好聽(tīng)到了安和同學(xué)彈得鋼琴，所以印象特別深?！?br/>
    “原來(lái)如此?！?br/>
    安和恍然，通過(guò)【記憶回放】一看，曾經(jīng)在他打工的時(shí)候，的確看到過(guò)楓原涼介的身影，不過(guò)因?yàn)楫?dāng)時(shí)后者一直坐在角落，因此并沒(méi)有太注意。

    “喂，你們還要說(shuō)到什么時(shí)候??？”

    門(mén)口處突然傳來(lái)雨宮沙織不滿(mǎn)的聲音，安和抬頭看去，就見(jiàn)后者正雙手叉腰嘟著嘴，氣鼓鼓的看著這邊。

    【或許若干年后的午夜從夢(mèng)中驚醒，雨宮沙織依舊會(huì)慶幸，今天她主動(dòng)叫了你，不然屆時(shí)可能陪伴你睡的并不是她，而是面前滿(mǎn)眼崇拜，近乎快要貼上來(lái)的可愛(ài)少年?！?br/>
    旁白突然出聲，安和在經(jīng)過(guò)短暫疑惑后看向身前。

    當(dāng)發(fā)現(xiàn)楓原涼介與他之間不知不覺(jué)僅剩了半步左右又連忙后退兩步拉開(kāi)距離并略帶惶恐的擺手道：

    “不好意思楓原同學(xué)，我需要先離開(kāi)了。”

    話(huà)落，他也不等后者回應(yīng)便轉(zhuǎn)身快步來(lái)到門(mén)口，一把拉起雨宮沙織的手離去。

    看著兩人的背影，楓原涼介一時(shí)有些失落。

    他還想多跟安和同學(xué)請(qǐng)教一下是怎么彈出那么好聽(tīng)的鋼琴來(lái)著。

    回想著先前安和那落荒而逃的身影，少年不禁有些自我懷疑。

    “難道是我太令人討厭了嗎？”

    ……

    另一邊。

    直到來(lái)到學(xué)校一樓，安和方才將雨宮沙織松開(kāi)。

    后者見(jiàn)他這反應(yīng)，原本莫名升起的醋意也消失，轉(zhuǎn)而關(guān)心問(wèn)道：“還好嗎？”

    “沒(méi)事，就是一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，差點(diǎn)著了0的道。”

    安和擺了擺手，隨口說(shuō)著。

    聽(tīng)到他這話(huà)，雨宮沙織還想問(wèn)0是什么，但一輛黑色的加長(zhǎng)商務(wù)車(chē)卻突兀的停在了兩人身前。

    車(chē)窗搖下，穿著一身黑色OL制服的雨宮紗霧探出頭來(lái)，朝發(fā)呆的兩人挑了挑眉，笑道：

    “不認(rèn)識(shí)我了嗎？上車(chē)?！?br/>
    “哈？”

    雨宮沙織一愣，安和則是很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，拉著其上了車(chē)，隨后才對(duì)著副駕駛座的雨宮紗霧好奇道：

    “公司的問(wèn)題解決了嗎？”

    (本章完)