李志輝在整個(gè)a市里都算是實(shí)力很強(qiáng)強(qiáng)的打者，即使放眼全國(guó)，他也是排的上號(hào)的，他有很強(qiáng)的長(zhǎng)打能力，能夠?qū)㈥?duì)友創(chuàng)造出來(lái)的機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)化成得分，同時(shí)也能自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

    張勝當(dāng)然清楚李志輝的實(shí)力，但是此時(shí)此刻他依然決定繼續(xù)采用非常激進(jìn)的進(jìn)攻策略與之對(duì)決。

    王文剛對(duì)于張勝的安排并沒(méi)有過(guò)多的干預(yù)：都打到這個(gè)份上了，只要被他打出去基本就結(jié)束了，讓他上到哪個(gè)壘包的差別其實(shí)不大，既然選擇了這個(gè)陣容就好好地和他對(duì)決一次吧。

    此時(shí)，程啟也投出了信心，他感覺(jué)現(xiàn)在投球很舒服，怎么投怎么有，加上他那不服輸?shù)男愿瘢x擇了和李志輝正面對(duì)決并奇跡般的三球三振了他！

    “簡(jiǎn)直是奇跡般的三球三振！這局比賽，程啟投得漂亮！”即便是專(zhuān)業(yè)的解說(shuō)，也被程啟的精彩表現(xiàn)所震撼，不禁夸到，聞人雅聽(tīng)了很高興。不過(guò)，隨機(jī)他就意識(shí)到了自己不應(yīng)該帶有這樣的感情色彩，趕緊說(shuō)到：“這關(guān)鍵地一局比賽，雙方都表現(xiàn)出了很高的水準(zhǔn)，兩隊(duì)都沒(méi)有丟分，但是這對(duì)于已經(jīng)落后的a高中不是什么好消息，他們只剩下兩局的進(jìn)攻機(jī)會(huì)了，并且后續(xù)的打擊順序?qū)λ麄儾⒉凰阌押?，而b高中的投手高進(jìn)看來(lái)狀態(tài)也是越來(lái)越好了，這場(chǎng)比賽的天平正在偏向b高中?！?br/>
    聽(tīng)到這話(huà)，聞人雅的好心情瞬間煙消云散。

    解說(shuō)可以客觀(guān)地分析比賽，觀(guān)眾可以為場(chǎng)上的形勢(shì)而改變心情，場(chǎng)上的隊(duì)員們，從始至終都是精神高度緊繃地認(rèn)真比賽，馮宇軒就這么走上了打擊區(qū)，心里永遠(yuǎn)都是想著如何獲勝。

    一定要上壘啊，學(xué)長(zhǎng)！之后的事情我會(huì)想辦法解決的?！钫茉诖驌魷?zhǔn)備區(qū)默念著。

    首先要上壘，后面的事他們會(huì)想辦法搞定的?！T宇軒在打擊區(qū)默念。

    “又是一個(gè)三振！高進(jìn)狀態(tài)絕佳?！?br/>
    “這局第二個(gè)了！”

    “一個(gè)干脆利落的直球讓打者打出了滾地球，這局又是三上三下！”

    a高中的進(jìn)攻很快就結(jié)束了，高進(jìn)又守下來(lái)了一局。

    “高進(jìn)可真厲害啊?！?br/>
    “可不是嘛，以犀利的進(jìn)攻著稱(chēng)的a高中竟然拿他一點(diǎn)辦法都沒(méi)有?！?br/>
    “今年的冠軍看來(lái)又是b高中的了，畢竟他們這一屆有許多人都是之前的主力?！?br/>
    “a高中還需要再磨合一陣子?！?br/>
    大家都認(rèn)為這場(chǎng)比賽一定是b高中會(huì)拿下來(lái)，紀(jì)廣昌隨后給他們又增加了一點(diǎn)信心。程啟控球失誤球路偏高被他逮了個(gè)正著，他很舒服的揮棒打擊，打出了一道完美的拋物線(xiàn)，球就這么飛出了本壘打墻！

    這支意料之外的本壘打，讓a高中這邊的氣氛瞬間落到了冰點(diǎn)，在b高中肆意慶祝的時(shí)候，王文剛趕緊在張勝的要求下將王川換了上來(lái)。

    想不到第一球就不行了，上一局比賽發(fā)揮的那么好，我還以為他這一局也能稍微撐一撐的，好歹也能拿下第一個(gè)打者，看來(lái)體力是已經(jīng)到極限了，現(xiàn)在只能看王川的了?！獜垊佟?br/>
    王川的發(fā)揮很穩(wěn)定，他干脆利落的將后面的三個(gè)打者解決掉了。

    極度罕見(jiàn)的左側(cè)投啊，這種投手是挺難對(duì)付的，剛子總是能找到有特色的選手啊，這種投手要是來(lái)我們隊(duì)的話(huà)該多好。不過(guò)也沒(méi)什么關(guān)系，這場(chǎng)比賽反正是贏定了?！嚱叹?。

    與鄧教練的胸有成竹不同，王文剛現(xiàn)在可高興不起來(lái)，自己這邊只剩下最后一局的進(jìn)攻機(jī)會(huì)了，而且還是從第八棒開(kāi)始的棒次，對(duì)方那邊的投手看上去狀態(tài)正佳，這一切都對(duì)a高中是那么的不友好。

    “a高中換人，換下第八棒杜澤瑞，代打，李御，第八棒，代打，李御?！爆F(xiàn)場(chǎng)的廣播響了起來(lái)，觀(guān)眾們議論紛紛。

    “在這里派出代打，看來(lái)是打算殊死一搏了?！?br/>
    “可是這個(gè)代打的小子可是一年級(jí)的啊。“

    “他可是個(gè)不能小看的角色。”

    對(duì)于教練的這個(gè)安排，a高中內(nèi)部也有一些不同的想法，但是大家并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，一來(lái)是這個(gè)場(chǎng)合并不好說(shuō)出來(lái)破壞氣氛；二來(lái)李御也的確有這個(gè)資格出場(chǎng)，大家也只是因?yàn)樗€是一年級(jí)而對(duì)他的代打出場(chǎng)有些質(zhì)疑，仔細(xì)想了想之后發(fā)現(xiàn)也沒(méi)什么，李御的確也有這個(gè)資格，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)還是平時(shí)訓(xùn)練的認(rèn)真程度，他都是比較拔尖的。

    想不到是先和你對(duì)決。我倒是很羨慕你的那份經(jīng)歷啊，有著那么輝煌的初中，可是現(xiàn)在是在高中棒球的賽場(chǎng)上啊，你在初中得到的那些東西現(xiàn)在又能幫你多少呢？既然王教練那么信任你，我就幫他好好檢測(cè)檢測(cè)你的實(shí)力吧！——高進(jìn)。

    高進(jìn)心里其實(shí)是有點(diǎn)嫉妒李御的，他小時(shí)候家里不是那么有錢(qián)，只能去一所一般的初中讀書(shū)，那里的棒球環(huán)境并不好，他的隊(duì)友實(shí)力完全不夠看的，每年都撐不過(guò)第三輪，不過(guò)在那支隊(duì)伍里他依然表現(xiàn)的非常好，這被b高中看在眼里，給了他一個(gè)保送生的名額讓他來(lái)這里，他很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)一步一步地爬到了現(xiàn)在的這個(gè)高度。相比之下，李御的起點(diǎn)就比他高了太多了。

    不得不說(shuō)，在師大附中的三年，李御的確學(xué)到了很多，高中賽場(chǎng)上的第一次打擊，他表現(xiàn)地完全不像一個(gè)新人，第一球他就出手打擊，并沒(méi)有揮棒過(guò)晚，強(qiáng)行將球打出了三壘線(xiàn)，這讓高進(jìn)有些意外！

    不愧是名校出身啊，果然有兩把刷子。——高進(jìn)。

    不過(guò)，這次對(duì)決獲勝的還是高進(jìn)，他是個(gè)在高中棒球的賽場(chǎng)上摸爬滾打了許久的老油條了，與之相比，李御還是稚嫩了一些，他是被變化球打敗的。

    李御的出局，多多少少讓大家心里有些想法，不過(guò)總得來(lái)說(shuō)還是可以接受的，大家在心里又想了想，也就這么過(guò)去了。

    “a高中換人，換下第九棒王川，代打，歐陽(yáng)東，第九棒，代打，歐陽(yáng)東。“

    場(chǎng)上的廣播再次響了起來(lái)，這一次，大家都反應(yīng)更加大了。