凌志之所以選路寧來當張笙的對手,不是沒有原因的,因為路寧有一個別人無法比擬的優(yōu)勢:
那就是干凈!
如果是別的孩子跟凌志合作的話,凌志不敢保證自己的一切想法都能被準確無誤地執(zhí)行,但是路寧不一樣。
雖然路寧現(xiàn)在的出桿還很稚嫩,但至少輕推還算是比較讓人放心的,基本不會歪,這也促使凌志下定決心選擇了跟路寧合作打球。
但是從另一個角度來講,這也就意味著凌志信不過路寧自己的意志。
而剛剛凌志才意識到,自己似乎本末倒置了。
其實不管這場比賽贏與不贏,他都不會損失什么,但如果因為這場比賽而使得路寧與自己之間有了矛盾,那才是得不償失。
所以凌志及時糾正了自己的想法,選擇了相信路寧!這一次,不僅僅相信路寧的手,也相信屬于路寧自己的意志!
一旁的時雨露心里一緊,她很清楚這種長臺直球的難度究竟有多大,對于基本功的要求很高,也不知道僅僅練了一天球的小路寧究竟頂不頂?shù)米 ?br/>
旁邊的孩子們似乎沒想那么多,他們注意到這是路寧的第一次進攻,頓時興奮起來,齊刷刷地盯著行進過程中的紅球,期待著奇跡的出現(xiàn)!
而站在左側(cè)底袋附近的宇博文看著紅球的行進線路感到有些擔心,先前在路寧出桿的那一剎那,宇博文還覺得路寧打得挺準的,但是受到球臺逆毛的影響,紅球卻越來越偏離袋口。
他看到紅球在袋口磕了兩下,已經(jīng)被卸掉了不少力,頓時覺得完了,他多么希望此刻能吹一口氣,幫路寧把這顆紅球吹進?。?br/>
而就在紅球的動能快要完全消散的時候,袋口似乎并不希望錯過到嘴邊的美食,終于,還是把這顆球收入囊中!
熱烈的掌聲響了起來,時雨露也面帶喜色,而張笙和韓臨卻沒什么動作,謝義新也因為自己的裁判身份沒有任何表示。
隨著這顆紅球的打進,白球順勢被推了下來,走到了一個黑球直球的位置。
由于下半臺比較散亂,所以機會也比較多,如果是凌志上手的話,他有信心能打出一桿單桿50+,但路寧可不會那么多復雜的桿法,所以凌志還是讓路寧以控制力度為主,用一些推桿打簡單球,沒過一會兒,路寧就打掉了3套紅黑組合,拿到24分!
然而,由于上一桿黑球他推得多了一些,導致下一桿的進攻受到一點后斯.諾的影響。
后斯.諾意思就是有球影響到了選手的出桿,需要將手架立起來才可以實現(xiàn)擊球。
可是路寧用的是架桿,所以必須要換高架桿才可以繼續(xù)擊球。
凌志幫他把高架桿架上,讓他注意不要讓球桿碰到白球后面的紅球。
小路寧有些緊張,他把注意力全都放在了不碰球上,對于出桿的力度沒有把控好,所以他的發(fā)力稍輕了一些,最終把目標紅球停在了袋口,送給了張笙一個大好機會。
張笙有些驚喜,終于輪到自己上手了。
他連續(xù)打進2套紅黑組合,拿到了16分,然而就在他準備打第3套紅黑組合的時候,謝義新突然說話了:
“犯規(guī),路寧4分?!?br/>
張笙一臉茫然:
“犯規(guī)?什么情況?我哪里犯規(guī)了?”
謝義新不動聲色地指了指他衣服下面的紅球,示意他趴下去的時候不小心碰球了。
“碰球了?你確定?”
“我確定,我以我的名譽擔保?!?br/>
張笙不屑地往地上唾了一口唾沫:
“名譽?你有名譽么?”
謝義新皺了皺眉:
“你什么意思?”
張笙把球桿往桌子上一甩:
“意思就是老子不陪你們玩兒了,一個一個的,真特么玩兒不起!”
說完,張笙拂袖而去。
時雨露趕忙跟上,讓前臺給他退掉臺費,免得這人因為錢而繼續(xù)惹事兒。
謝義新率先反應過來,對著韓臨說道:
“行了,既然球桌要回來了,那你組織孩子們繼續(xù)練球吧。”
韓臨點了點頭,不動聲色地開始撿球,謝義新則離開了這里。
見謝義新走出了俱樂部,有幾個孩子開始找凌志搭話:
“哥哥,剛剛謝老師是故意說那位大叔犯規(guī)了嗎?”
凌志一愣:
“什么叫故意?不可能故意!謝老師作為裁判很嚴謹?shù)?,他不可能隨意說犯規(guī)的?!?br/>
“哦。”
“那行吧,你們繼續(xù)練吧?!?br/>
本以為事情就到此為止,可沒想到其中一個孩子卻直愣愣地說了一句話:
“我不在這張球桌上練球了?!?br/>
這句話一出,旁邊的孩子們竟然也紛紛響應:
“我也是?!?br/>
“我去找別的球桌?!?br/>
“......”
凌志有些不理解:
“為什么?如果我沒記錯的話,在那個大叔來之前,就是你們在這張球桌上練球的對吧?”
其中一個孩子點了點頭:
“確實,但是我覺得剛剛那個大叔衣服沒碰球?!?br/>
“我也是,沒看到犯規(guī)?!?br/>
“謝老師肯定是故意的,不然的話你們肯定贏不了?!?br/>
“哥哥,你們是不是比賽前跟謝老師串通好了???”
“我們贏得不光明磊落,這種球桌我才不用!”
“......”
凌志臉色凝重,這個局面是他沒有想到的。
如果說一切事情都能在球臺上解決,那么對他來說沒有任何難題,即便是他的實力要遠遠低于對手,他也能想出辦法來應對。
可是,一旦事情被球臺外的某些東西摻雜了進來,那就很難辦了。
“你們拿比賽當兒戲嗎?我告訴你們,謝老師肯定不會做你們說的那種事情的!再說了,桌子已經(jīng)找回來了,你們不但不感激,反而懷疑我們做手腳?你們對得起路寧和凌志的努力嗎?”
時雨露去而復返,聽到這邊孩子們的言論,頓時氣不打一處來。
雖說今天的這場比賽她沒有上場,但畢竟是她提出讓凌志想想辦法的!
所以孩子們懷疑凌志和謝義新串通做手腳,她看在眼里很不好受!
要串通也是她串通,跟凌志有什么關系?
眼看著時雨露就要跟這幫孩子吵起來,凌志趕忙制止了她,他找到剛剛那些說沒看到張笙衣服碰球的孩子,問道:
“其實有一點我很不明白,你們?yōu)槭裁磳幙上嘈抛约旱呐袛啵膊幌嘈乓粋€國際級裁判的判斷?你們難道不清楚,謝老師比你們專業(yè)得多嗎?”
孩子們面面相覷,有一個孩子大著膽子解釋道:
“謝老師專不專業(yè)我不太清楚,但柳哥曾經(jīng)跟我們說過,每個人都有屬于自己的最舒服出桿方式,任何時候都應該相信自己!所以比起謝老師,我們更相信自己的判斷!”
相信自己?呵,這話說得還真是冠冕堂皇!
這個所謂的“柳哥”也挺高明,就用這種方式給孩子們洗了腦?
單說出桿方式,凌志倒是理解,每個人的出桿確實會有一些小的差異,都會有一些自己的個人習慣,在這方面每個人都有自己的選擇,相信自己確實沒錯。
但是眼前這幫孩子們基礎都沒打牢,就盲目地相信自己那不夠成熟的出桿動作,這不是鼓勵他們,這是在給他們灌輸毒雞湯!
再說了,退一萬步講,就算是出桿方式可以相信自己,可為什么賽場上是否出現(xiàn)犯規(guī)的情況也要相信自己而不是裁判的判斷?這跟出桿根本就是兩個概念好吧!
孩子們的心智都不太成熟,有時候就是會盲目相信一條論斷,不能分情況處理,這幕后之人真的是打得一手好算盤??!
一瞬間,凌志想到了很多,他想給孩子們解釋清楚,可是看著孩子們那帶有各種含義的目光,他又放棄了這種想法。
孩子們已經(jīng)帶了有色眼鏡看他,這種時候說得越多,錯的越多,還不如......
想好之后,凌志當即問道:
“你們說的那個柳哥是誰?”
其中一個孩子指著不遠處一張球桌旁邊的年輕人:
“那個就是柳浩波哥哥啊,他教了我們不少東西的,我們都覺得他說得很對?!?br/>
凌志望向了這孩子手指的那個方向,而柳浩波似乎有所察覺,也在同一時刻回望了過來。
兩人隔空相望,凌志確認了他的身份后,便回過頭來,笑道:
“行,既然你們覺得他說得對,那就跟他好好學吧,祝你們在最后的考核中都能夠順利通過!”
說完,凌志就帶著路寧離開了這張球桌旁。
隨便找了個地方坐下來,凌志往韓臨那張球桌所在的方向看了一眼,只剩下了韓臨一個人,周圍的孩子們沒有一個愿意在這張球桌上練球。
凌志倒是覺得沒什么,給誰練都是練,給韓臨練也可以,只是,這樣的結(jié)局恐怕不會讓時雨露感到很開心。
凌志環(huán)視了一眼球房,看到時雨露是找上了柳浩波,兩人似乎在激烈地爭論著什么。
這也真像是這丫頭會做出來的事情。
扭頭看了一眼路寧,只見路寧耷拉著腦袋,也不知道究竟在想什么。
“怎么了,覺得不開心?”
路寧搖了搖頭:
“沒有,正相反,這場球我打得很開心,我從來都沒有想到,在哥哥的指導下,我的第一次比賽就能連續(xù)打進6顆球。”
“我就是很不理解,我覺得大家都想的太復雜了,什么串通啊,什么贏得不光明磊落啊,根本就沒有那回事的,因為我一直都在哥哥身邊??!而且明明已經(jīng)有了球桌,為什么大家不去練球,反而要去糾結(jié)這些問題呢?這些問題真的很重要嗎?跟他們有關系嗎?”
凌志笑了笑,安慰他道:
“你說的對,其實我跟你想的一樣,既然你覺得沒必要想的這么復雜,那就不想了,好不好?”
路寧點了點頭,臉色恢復了些許神采,開始饒有興致地觀看旁邊幾張球桌的比賽。
過了一會兒,凌志再次看向了柳浩波所在的那一桌,卻不見了時雨露的身影。
凌志讓路寧坐在這里安心等他爸爸來接,自己則繞了球房一圈,依然是沒發(fā)現(xiàn)時雨露在哪里。
既然找不到,那就算了,反正俱樂部里暫時也沒有空臺了,凌志就拿好自己的桿盒,準備回自己在東城市的住處。
只不過剛一出俱樂部的大門,凌志就發(fā)現(xiàn)時雨露獨自坐在左邊臺階上發(fā)著呆,他輕輕嘆了口氣,走了過去:
“怎么了?還在想剛才的事兒?話說你想歸想,別坐在這里啊,冷不冷?”
時雨露抬頭看到是凌志,露出一絲喜色,不過很快又消散而去。
她猶豫了一小會兒,最后下定決心似的說道:
“那個,師兄,你有時間嗎?能陪我一會兒嗎?”
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