?“蘇諾諾！”辦公室里傳來(lái)一陣吼聲，讓過(guò)道的人不禁探頭看一看究竟。

    室內(nèi)，兩個(gè)人，一個(gè)坐著，一個(gè)站著。

    坐著的女人臉色異常難看，眼睛就像扎了刺一樣地看著站在自己身前，微微低頭的女孩。

    “都考幾次試了，成績(jī)還這么不理想。不想讀就別讀了，一點(diǎn)都沒(méi)起色你還讀得下去嗎？”老師咄咄逼人的話對(duì)女孩并不起作用。

    她異常平靜地看著她。

    門(mén)口，有幾個(gè)看熱鬧一樣的學(xué)生，似乎看女孩被訓(xùn)話是一件很好玩的事。

    “我下次會(huì)努力的?！蔽业椭^，像蚊子一般地響聲。

    “下次？”老師提高了音量：“你還有多少下次？蘇諾諾，不是老師想說(shuō)你，連這么好考的卷子你都不及格……天啊……”

    我靜靜地看著她，在心里無(wú)限重復(fù)一句話：那份卷子，不是我做的，不是我做的。

    陌生的筆跡，別扭的字眼，老師就看不出來(lái)她的考卷被調(diào)換了嗎？

    好幾次都想這樣對(duì)她說(shuō)，可是……我在她的印象中，似乎已經(jīng)是被打了叉，無(wú)論我再怎么解釋，都是無(wú)濟(jì)于事了吧？

    想到這，我不禁莞爾一笑。

    “你看你，學(xué)不學(xué)好，整天往不該去的地方跑，你這怎么可能有出息呢？”老師鎖緊了眉頭，一副恨鐵不成鋼的樣子。

    但是她很成功地將所有老師的目光引了過(guò)來(lái)——不該去的地方跑，不就暗示著我去那些不倫不類(lèi)的公共場(chǎng)所嗎？

    這個(gè)老師……很討厭呢。

    只看表面而不了解事實(shí)的真相，總愛(ài)這樣中傷人。

    仿佛傷害人是她唯一的樂(lè)趣。

    討厭啊……

    “蘇諾諾，我的話你到底你見(jiàn)了沒(méi)有？！”她的音量一下子提高了許多，讓我不禁皺了皺眉：這老師……真是高分貝……

    “是是是……聽(tīng)到了。”我有些敷衍地回答。

    “蘇諾諾！”似乎是被我漫不經(jīng)心的態(tài)度給氣到了，她對(duì)我橫眉豎眼的。

    哎呀，老師，既然眼睛都小了，再怎么瞪大也是這樣……我在心里不免吐槽幾句。

    “是！”我勉強(qiáng)打起精神，挺直了腰板。

    經(jīng)過(guò)半小時(shí)的說(shuō)教，她終于肯放我走了。

    我手里捏著不屬于自己的考卷，盡管心有不甘，臉上卻是面無(wú)表情。

    “蘇諾諾，回來(lái)?！?br/>
    等我走到門(mén)口時(shí)，老師又厲聲喝道。

    這死婆娘又有什么事了？

    盡管心里不悅還是要強(qiáng)打起精神地走到她身邊：“老師，還有什么事？”

    看我笑得臉快抽筋你就很爽是吧？看著眼前這張珠黃的臉，我在心里謾罵道。

    “留下家長(zhǎng)聯(lián)系電話。依你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，不聯(lián)系家長(zhǎng)都不行。真不知道你家長(zhǎng)怎么教育你的，還愣著干嘛？寫(xiě)??！”

    我的腦袋根本聽(tīng)不進(jìn)她的半句話。

    家長(zhǎng)聯(lián)系電話？

    我的腦中只有這六個(gè)字……多久多久都沒(méi)聽(tīng)過(guò)這些字眼了。

    “蘇諾諾，你裝耳聾是吧？沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”老師怒吼我道。

    我回過(guò)神，冷淡地望著她：“我家沒(méi)電話?！?br/>
    有也不寫(xiě)給你。

    我暗地里做了個(gè)鬼臉。