千織依娜所在的教學(xué)樓人去樓空，整個(gè)學(xué)校儼然成了一座空校。
這里沒(méi)有任何生命的跡象，充滿著一種死寂。
外面天色昏暗，而且愈演愈烈，才不過(guò)幾秒鐘的時(shí)間，天空已經(jīng)暗得像是到了晚上七八點(diǎn)左右。
除開天上的月色帶來(lái)一點(diǎn)光亮之外，每一間的教室燈都沒(méi)有開啟。
原野秀一無(wú)比愕然。
他不過(guò)才睡了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，為了所有人都離開了教學(xué)樓？
“地震演練？”
不對(duì)！
如果說(shuō)是地震演練的話，那應(yīng)該會(huì)有警報(bào)，那警報(bào)的聲音足以將原野秀一震醒。
可是從他睡覺(jué)開始的一個(gè)小時(shí)時(shí)間，一切都顯得太過(guò)安靜，根本沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何的異常。
“也不對(duì)！”
原野秀一的腦袋這會(huì)兒像是一團(tuán)漿糊，觸及到了某方面重要的信息，可是一時(shí)間之間卻不知突破點(diǎn)究竟在哪里。
萬(wàn)般糾結(jié)的情況之下，原野秀一下意識(shí)的按了一些教室的開關(guān)。
和預(yù)料中的情況一樣。
燈，
沒(méi)亮。
但原野秀一驚得整個(gè)人原地蹦了起來(lái)。
因?yàn)樵趧偛拍且豢蹋黠@感覺(jué)到了自己接觸開關(guān)時(shí)候的那種觸感，就像是他是一具活生生的肉身，不再是幽靈。
肉身？
幽靈？！
是的，在這一刻，所有的線索穿插在了一起，直接讓原野秀一明白了問(wèn)題的所在，那就是一直被他忽視的一個(gè)問(wèn)題。
觸感??！
是的，雖然說(shuō)是從天臺(tái)上飄下來(lái)，但他落地的時(shí)候明顯感覺(jué)到了腳下一震，那是因?yàn)橹亓康木壒蕦?dǎo)致身體有了一系列的反應(yīng)。
只是當(dāng)時(shí)的原野秀一并未多想，他當(dāng)幽靈有一段時(shí)間了，根本就沒(méi)有往自己還有觸感這方面去想。
可是在剛才無(wú)意識(shí)接觸開關(guān)的情況之下，他的手居然可以觸碰到開關(guān)，甚至可以將開關(guān)上下摁動(dòng)，這直接就讓原野秀一的內(nèi)心曹尼瑪了。
還尊不尊重對(duì)幽靈的這個(gè)設(shè)定了？
幽靈怎么可以像人一樣有著真實(shí)的觸感呢？那還是幽靈么？
而另外一點(diǎn)，也讓原野秀一意識(shí)到了不對(duì)勁，那就是羊角梳！
羊角梳作為原野秀一靈體的載物，他根本無(wú)法離開羊角梳十米的范圍，而羊角梳對(duì)于千織依娜又是無(wú)比的重要，那是她奶奶留給她唯一的遺物，也是她唯一可以用來(lái)念想奶奶的物品。
對(duì)于羊角梳，千織依娜賦予了太多的情感，它雖然是一個(gè)死物，可這件東西相對(duì)于千織依娜來(lái)說(shuō)，意義非凡。
要是讓千織依娜在羊角梳與原野秀一當(dāng)中選擇一個(gè)的話，千織依娜絕對(duì)會(huì)毫不猶豫的選擇羊角梳。
而這也是原野秀一極度困惑的主要原因。
羊角梳是千織依娜的隨身之物。
原野秀一無(wú)法離開羊角梳十米范圍。
可原野秀一卻可以在教學(xué)樓里面隨意走動(dòng)，但卻看不到千織依娜。
這就說(shuō)明一點(diǎn)，羊角梳理應(yīng)還在原野秀一的附近，千織依娜必然也在他的范圍之內(nèi)，甚至整個(gè)教室都是存在，千織依娜和那些學(xué)生也都是在認(rèn)真的上課。
至于自己……
他應(yīng)該是被什么東西拉入到了一個(gè)特殊的空間當(dāng)中。
“是天師么？”
原野秀一不大確定。
但要說(shuō)是天師的話，有這么墨跡的天師么？在遇見(jiàn)自己的第一刻不就應(yīng)該開始想辦法對(duì)付自己？何至于將自己拉入到這一個(gè)稀奇古怪的空間當(dāng)中，甚至制造出一個(gè)與千織依娜上課的地方一模一樣的環(huán)境。
這不像是天師的手筆。
天師不會(huì)這么傻叉。
所以原野秀一估計(jì)，他應(yīng)該是被一個(gè)野生怪給困住了。
至于這個(gè)野生怪到底是什么東西，他還無(wú)法判定。
也許跟自己一樣都是幽靈，同時(shí)這一只幽靈具備了某些特殊的能力，這是他這個(gè)新生靈所不具備的東西。
當(dāng)然，原野秀一可能也具備，只是他還未找到使用‘它’的辦法。
而當(dāng)務(wù)之急，他需要想辦法離開這個(gè)地方再說(shuō)。
或者將對(duì)方給揪出來(lái)，詢問(wèn)一下這個(gè)秘境到底是怎么制造出來(lái)的，他也想制造出一個(gè)來(lái)。
這樣的話把人送入這個(gè)空間，便可以源源不絕的制造驚嚇了。
難得原野秀一再度擁有了‘實(shí)質(zhì)’一般的肉身感覺(jué)，除開暫時(shí)無(wú)法離開這個(gè)地方之外，他多少有點(diǎn)兒喜歡上這里了。
因?yàn)橹挥性谶@個(gè)地方，他才重新?lián)碛辛俗鋈艘话愕母杏X(jué)。
“反正暫時(shí)離不開這里，那就干脆在這里好好摸索摸索。”
原野秀一感受了一下自己的身體狀態(tài)，除開質(zhì)量變重、擁有實(shí)質(zhì)一般的肉身感覺(jué)，他同樣還能夠飄，還能夠遁地，穿墻，同時(shí)自身的速度略微下降，這應(yīng)該是受這個(gè)空間的局限性。
哪怕幽靈進(jìn)入到這樣一個(gè)地方，其自身的能力也被遏制了不少。
當(dāng)想明白這些的時(shí)候，原野秀一悄然松了一口氣，這就代表著，他和別人不同，如果是正常人進(jìn)入到這個(gè)空間，那么他就和普通人沒(méi)有什么區(qū)別，但因?yàn)樵靶阋徊皇侨耍浴?guī)則’的力量對(duì)他有限。
是‘人’，卻也同樣擁有‘靈’的能力。
隨后，原野秀一嘗試著隨意挑選了幾個(gè)教室想要將燈光打開，但都是無(wú)用功。
開關(guān)沒(méi)壞，但燈就是不亮。
原野秀一原地駐足片刻，而后想著：那么能否就是直接離開教學(xué)樓？
心中這么想著，原野秀一很快便是付諸行動(dòng)，他從窗戶毫不猶豫的就給跳了下去，而后朝著學(xué)校的大門而去。
當(dāng)然，這種行為普通人無(wú)法嘗試，但原野秀一不是人。
很快，原野秀一就是來(lái)到了學(xué)校的大門口，而后不再猶豫，直接飄了出去。
“不被阻攔？”
原野秀一有些愕然，心道這個(gè)副本有些不嚴(yán)謹(jǐn)啊，這人要是可以直接離開學(xué)校的話，那么不管任何恐怖的事情顯然都和他沒(méi)有任何的關(guān)系。
不面臨恐怖，自然不會(huì)有恐怖。
正當(dāng)原野秀一有著這樣子想法并且準(zhǔn)備加速離開學(xué)校的時(shí)候，下一步踏出，原野秀一則又回到了學(xué)校里面。
他再度嘗試了兩次，其結(jié)果都是一樣。
“看來(lái)要離開這里的辦法只有在學(xué)校里面找答案了?！?br/>
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