更新時(shí)間：22-9-7

    黃志忠橫眉冷眼的瞧著黃子軒的無(wú)所謂，心里的火氣便慢慢升了上來(lái)。

    他可以接受學(xué)生在上課時(shí)間做一些無(wú)關(guān)的閑談，也可以接受學(xué)生的不一致意見(jiàn)，他甚至都覺(jué)得自己的課堂氛圍在整個(gè)學(xué)院里一直堪稱最火熱的，就算是下課時(shí)間，他也會(huì)在教室略微走動(dòng)一下，與不少文藝女生們淺笑暢談一些時(shí)下流行的話題和關(guān)于學(xué)術(shù)方面的文字。

    所以，他覺(jué)得自己并不古板嚴(yán)肅，應(yīng)該是受所有學(xué)生歡迎和愛(ài)慕的。對(duì)于課堂上的氣氛而言，理應(yīng)當(dāng)時(shí)如吳幽剛才站起來(lái)回答的時(shí)候那樣，有著深一層的感悟來(lái)帶動(dòng)大家對(duì)文字的熱忱。

    可現(xiàn)在偏偏出現(xiàn)了個(gè)黃子軒，這個(gè)第一次見(jiàn)面便很不給面子的家伙，看起來(lái)完全就是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的浪蕩子。他根本就無(wú)法相信，這是一個(gè)以優(yōu)質(zhì)的成績(jī)考入奉大的應(yīng)屆生。

    黃志忠瞥了眼剛剛說(shuō)出這番讓人目瞪口呆的言論的黃子軒，笑了笑，這位學(xué)生很誠(chéng)實(shí)，但是只看到了表面，而完全沒(méi)有深入到作者文字的內(nèi)里實(shí)質(zhì)，我希望，所有的同學(xué)們能夠在閱讀這些文字的時(shí)候，能夠更深入，更透徹的去理解作者的意圖，不要像這位同學(xué)這般，誠(chéng)實(shí)固然是好的，但不學(xué)無(wú)術(shù)，更是對(duì)文學(xué)作品乃至作者本身的不尊重，是對(duì)神圣的褻瀆。

    他很樂(lè)意用自己深厚的文學(xué)底蘊(yùn)來(lái)對(duì)黃子軒進(jìn)行一番深刻的教育，讓他明白感悟自己的行為是多么的可恥，自己的內(nèi)涵是多么的寡白，從來(lái)生出自慚形穢而乖乖的退去。

    誰(shuí)料黃子軒完全沒(méi)把他那一直所沾沾自喜的文學(xué)底蘊(yùn)放在眼里。

    是的，完全沒(méi)有放在眼里。

    經(jīng)過(guò)梁老爺子三年的熏陶和傾心傳授，有賴于黃子軒那變態(tài)的記憶，雖還不至于已經(jīng)是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的文豪大家，但是對(duì)黃志忠這種整日拿著自己的文學(xué)底蘊(yùn)扮優(yōu)雅，三天兩頭吟上幾首小詩(shī)濫詞哄一下文學(xué)小青年的半桶水，他不屑去跟他理論。完全是掉價(jià)。

    不過(guò)對(duì)于黃志忠對(duì)黃子軒的不學(xué)無(wú)術(shù)的評(píng)價(jià)，吳幽倒是看不過(guò)眼了，半翻著白眼道，他也不是真的不學(xué)無(wú)術(shù)，裝的。

    黃志忠一愣，到?jīng)]想到吳幽會(huì)替他辯解，仔細(xì)想想之后，倒也覺(jué)得正常，畢竟是在一起過(guò)的，肯定是在她面前有過(guò)一些不同的表現(xiàn)，從而蒙蔽了她的眼睛。心想看著，看我是如何將他的實(shí)質(zhì)揭露出來(lái)，呵呵，有些人就喜歡在心儀的女生面前拼命展示自己的不同之處來(lái)，往往也能哄騙的對(duì)方真的相信他是如何的不同和優(yōu)雅。但是，我在這里提醒一下，就跟我剛才所提醒大家的一樣，大家在對(duì)待異性也要如對(duì)待文字一樣，一定要看到內(nèi)里的實(shí)質(zhì)，不要被外表的燦爛和炫目所騙到。

    話有所指。

    吳幽的眼睛若有若無(wú)的閃亮著，撇向黃子軒。她很敏銳的察覺(jué)到一絲不尋常的意味。

    她心里有些雀躍，一汪如水的眸子清亮中閃出一道狡黠的目光，輕輕的朝黃子軒的邊上靠了一下，輕啟朱唇如若蚊蚋道，你要是把這個(gè)整天沾沾自喜的家伙給滅了，本姑娘說(shuō)不準(zhǔn)一高興，嗯嗯。

    言下之意，很明顯。

    她其實(shí)早就對(duì)這個(gè)整天有著若有若無(wú)的目光感到厭惡了，此時(shí)借著黃子軒手，嘿嘿！

    黃子軒上鉤了。

    他站了起來(lái)。

    這位老師，不學(xué)無(wú)術(shù)不是你能說(shuō)出來(lái)的，即便是我的師傅也不敢如此評(píng)價(jià)，你能否說(shuō)出你對(duì)我評(píng)價(jià)不學(xué)無(wú)術(shù)的依據(jù)來(lái)？如果說(shuō)的我心服口服，說(shuō)不準(zhǔn)還能讓我?guī)煾祦?lái)跟你理論一番哪！

    開(kāi)玩笑，要是讓梁老爺子過(guò)來(lái)，指不定要把整個(gè)文學(xué)院驚動(dòng)成什么樣，絕對(duì)是能長(zhǎng)臉的事兒。

    黃子軒一雙眼睛戀戀不舍的從吳幽的那頭飄散著的秀發(fā)上移開(kāi)，轉(zhuǎn)頭望向黃志忠的時(shí)候，變得閃閃發(fā)亮，甚至亮的有些刺眼。

    黃志忠很作瀟灑的搖搖頭，臉上一直都掛著的微笑都欠奉了。對(duì)這樣一個(gè)毫無(wú)文氣可言的學(xué)生，他沒(méi)有什么好說(shuō)的。說(shuō)實(shí)在的，再怎么說(shuō)，黃子軒也算是一個(gè)即將被淘汰掉的情敵，更不可能在他的心里有半點(diǎn)的好感。在他想來(lái)，回應(yīng)黃子軒的疑問(wèn)，無(wú)疑是在浪費(fèi)大好的時(shí)間，他很不屑回答，但是看到黃子軒都已經(jīng)站了起來(lái)，已經(jīng)成功的吸引了整個(gè)講堂里的目光，如果不拿出點(diǎn)什么讓他知難而退的話，還會(huì)繼續(xù)像只蒼蠅一樣，賴在那個(gè)讓所有人眼紅的位置上不肯走，算了，讓他死心的走。

    隨即，習(xí)慣性的微笑泛起，指了指黃子軒道，其實(shí)這也沒(méi)什么好辯論的，一個(gè)人對(duì)待文字的態(tài)度，就決定了他在我心中的定位。也許你會(huì)有怨言，說(shuō)我為什么就憑你那短短幾句話，就給你這么個(gè)評(píng)價(jià)，呵呵，請(qǐng)不要懷疑一個(gè)奉系博士生的專業(yè)。如果你沒(méi)有其他的疑問(wèn)，請(qǐng)坐下，如果我的課程里沒(méi)有你所感興趣的內(nèi)容而讓你感到無(wú)趣的話，可以選擇離開(kāi)。那邊，門！手指指向，臉色不屑。

    黃子軒徹底無(wú)語(yǔ)了。這他奶奶的還得寸進(jìn)尺起來(lái)了。

    老子在這陪媳婦兒招你惹你了，整個(gè)一小文青，賣弄風(fēng)騷的貨色，老子今天要不震震你，還真拿自己當(dāng)一頭蒜了，也不知道肚子里究竟有多少貨。

    這位老師，不好意思。我想知道是不是就因?yàn)閯偛盼宜f(shuō)的那些，能夠讓除您之外的大部分人都感興趣的東西，而讓您對(duì)我這個(gè)所謂的不學(xué)無(wú)術(shù)的人起了厭惡的念頭。我想知道，究竟是因?yàn)槲疫@個(gè)人，還是因?yàn)槟切┪膶W(xué)作品中的您認(rèn)為是糟粕的東西徹底反感，從而讓您對(duì)我這個(gè)小小的學(xué)生娃起了厭惡之心？

    黃子軒拋出來(lái)的這個(gè)問(wèn)題有些尖銳。

    這是個(gè)難題。即便是大部分學(xué)術(shù)界的泰斗們都不愿意揭開(kāi)的話題，更不用說(shuō)黃志忠這么個(gè)僅僅在文學(xué)殿堂外面徘徊了一段時(shí)間的半桶水了。

    但是他的風(fēng)度及涵養(yǎng)告訴自己，又絕不可以說(shuō)出自己是因?yàn)閷?duì)黃子軒這個(gè)人起了厭惡之心這才起了刁難之意。

    左右為難了。

    呃，這兩者不可放在一起去選擇，我對(duì)所有的學(xué)生都是秉著一視同仁的態(tài)度，并沒(méi)有對(duì)某個(gè)人有偏見(jiàn)，即便是措辭上有失偏頗，那也是因?yàn)槟承┩瑢W(xué)在課堂上的態(tài)度所導(dǎo)致的。黃志忠沉吟了片刻，隨即臉色難看的回應(yīng)道。

    黃老師，我只問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，在文學(xué)作品中，是否應(yīng)該出現(xiàn)對(duì)性*愛(ài)的描述，你是持什么態(tài)度的哪？難道就是糟粕？黃子軒沒(méi)有理會(huì)黃志忠的遲疑，繼續(xù)不依不饒的問(wèn)道。

    呃，我不支持！

    那好，我問(wèn)幾個(gè)同學(xué)！

    說(shuō)著，黃子軒像個(gè)十足的講師一般，揮斥大方，毫無(wú)做作之感，順手指向后排的那幾個(gè)男生。

    你，對(duì)，做后排靠邊上那個(gè)，請(qǐng)問(wèn)，您是持什么態(tài)度的哪？請(qǐng)說(shuō)實(shí)話，爺們兒的實(shí)話！

    呃！我承認(rèn)，你真的很牛*逼，行了，別問(wèn)我了！那位后排邊上占據(jù)優(yōu)質(zhì)地理?xiàng)l件，可以從側(cè)面觀察眾山巒的眼鏡男一臉的郁悶，磨磨蹭蹭的站起來(lái)，不愿意直接回答，但是他的態(tài)度，又表明了他心中的想法。

    那好，請(qǐng)旁邊那位同學(xué)回答！記住，要爺們，不要說(shuō)一些讓人瞧不起的話出來(lái)。

    操！那位男士暗罵一聲，頗有些不情愿，頗有些難堪的漲紅了臉，呃，適當(dāng)?shù)挠悬c(diǎn)，也無(wú)傷大雅，還能調(diào)節(jié)氛圍。

    黃子軒很是有狀態(tài)的客串了一把文學(xué)院的教員，在滿室扭捏與支吾蚊蚋中，結(jié)束了這場(chǎng)臨時(shí)的小插曲。結(jié)果令他很滿意。

    到底還是爺們的占多。

    黃志忠臉上有些發(fā)青了。這課堂上的氣氛竟然被黃子軒給調(diào)動(dòng)的朝著另外一個(gè)方向發(fā)展了。這可不是自己想要的結(jié)果，他的語(yǔ)氣竟然很破天荒的有些急躁，劈頭喊道，黃子軒，你這是強(qiáng)詞奪理，這是擾亂課堂秩序你知道嗎？哪有這樣問(wèn)問(wèn)題的？

    不好意思，我只知道，大眾需要的，就是一個(gè)作者該表達(dá)的，不論是高雅還是低俗，任何文字，只要有他的生存市場(chǎng)，就會(huì)有他特別的意義所在，任何人都休要去抹殺這一點(diǎn)。一些我們眼中的學(xué)者師者們?cè)诟桧災(zāi)骋黄淖值臅r(shí)候，請(qǐng)不要太刻意的去強(qiáng)加附會(huì)的牽扯到一些無(wú)謂的大義，文字它所表達(dá)的東西，沒(méi)必要讓我們拿著放大鏡去放大無(wú)數(shù)倍的頌揚(yáng)和批判。請(qǐng)你們這些以解讀作者文字來(lái)顯示自己與眾不同的先生們手下留情，不要拿這些被你們解讀出來(lái)的思想來(lái)表現(xiàn)自己跟別人不一個(gè)境界。那些被你們所臆想到的連作者都不知所謂的觀念和感想越多，越會(huì)顯示出你們的蒼白。

    你這是在狡辯，你知道嗎？

    我只是想就您今天的課題深入探討一下大家都感興趣的東西，并沒(méi)有別的想法。

    感興趣的東西，就你的那種滿腦淫*穢的思想？此時(shí)黃志忠有些口不遮攔了。被黃子軒的一番在他想法中絕對(duì)大逆不道的話語(yǔ)給刺激的風(fēng)度全無(wú)，再無(wú)往日自信滿滿的文藝范兒。

    就在他的臉色鐵青，雙手都在顫抖，甚至都想要上前將黃子軒掐死的時(shí)候，黃子軒又動(dòng)了。他伸出手去，在整間教室里所有男生及男人憤怒值沖頂?shù)哪抗獯┐滔?，捏了捏吳幽的臉蛋，好整以暇的跨了兩步，上了講壇。從有些呆滯的黃志忠手中抽出那截粉筆，在黑板上大大的寫(xiě)了四個(gè)’。

    工整有力，腕力剛勁。

    呵呵，那我就給的話題。

    教室里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。

    臉紅的，起哄的，一雙雙眼睛剎那間便亮的足以媲美午夜里的狼群。

    這人當(dāng)真牛*逼到底了！

    吳幽啪嗒一聲，將整張小臉扔在了課桌上，長(zhǎng)大了嘴巴直感覺(jué)到不可思議。

    原來(lái)黃子軒真的無(wú)敵了。

    小瞧他了！