鄭曉文見楊依林又這樣夸她，她撇一下嘴，斜了楊依林一眼說：“天底下的事兒，要是都叫男人想完了、辦完了，那還要女人干什么？”
她見楊依林直看著她，沒有及時(shí)接她的話，她又說：“你這么喜歡我的文才，夸贊我的文才，這讓我忽然想到一件事。我還聽人家說過很有意思的真人真事兒呢，你要是想聽，我現(xiàn)在就說給你聽，你想聽嗎？”
楊依林心里說：剛才你說那男呀，女呀的，一下讓我愣了半天，現(xiàn)在又說要說真事兒，什么事兒?。柯犅犚残醒?。他說：“想聽，別再問了，快講吧?！?br/>
鄭曉文想著自己要說的話，她憋不住就想笑。她怕自己笑出聲，就緊閉著嘴唇，在心里笑得她的衣服都有點(diǎn)晃動(dòng)。這些，楊依林一點(diǎn)都沒有看出來。她使勁忍著笑說：
“當(dāng)漂亮女人在男人眼里除了有個(gè)漂亮，其他什么都不會(huì)的時(shí)候，只要這個(gè)漂亮女的能畫出個(gè)狗尾草花兒來，哎喲，那男的就會(huì)高興得屁顛屁顛的，跟在女的后面笑哄哄地不停地夸贊。
“那男的笑哄哄的滋美樣子，再加上那男的夸贊之力量，那個(gè)勁頭大得呀，能把那女的畫的狗尾草花兒，哄哄夸贊得，一下就成了天下第一的牡丹花！哎喲喲喲，別讓人出雞皮疙瘩了！”
鄭曉文說完，她沒忍住笑，才吭哧，吭哧笑了兩聲。
楊依林聽得哈哈笑著指著鄭曉文，說：“鄭曉文，你今天真的不是你了，這些話你是怎么想出來的，你畫狗尾花兒，我在后面哄哄高興得屁顛兒呀？哈哈哈哈……”
鄭曉文跟著楊依林格格笑完，她停住笑說：“你以后就不要再說這句，我寫的時(shí)候怎么就沒有想到呢，這話了。
“我想啊，人的思路可能是隨靈感而通。新聞敏感性都是個(gè)人在實(shí)踐中鍛煉培養(yǎng)出來的，那，你就在實(shí)踐中培養(yǎng)出你的靈感來，你才會(huì)有通達(dá)清晰而又美麗的創(chuàng)造性思路。
“你想想，人沒有靈感，沒有想象力，哪來的思路通八方？哪能讓你進(jìn)入幻彩世界里去游玩、去觀賞、去寫那些高山幽谷、長(zhǎng)河闊海、人寰、仙境，美風(fēng)光？”
鄭曉文說這一串話，她是呼呼啦啦說出來的，自覺語速太快，沒忍住，又格格笑起來。
楊依林聽完鄭曉文少有的快言快語，他又認(rèn)真仔細(xì)地盯著鄭曉文的臉看，看足看夠說：“你這個(gè)文妮妮呀，我怎么越讀越讀不透你了？”
鄭曉文的快語速又開始了：“那是你笨！人的外表就是一個(gè)平常人的體殼，其內(nèi)里卻有著一團(tuán)五彩繽紛的思想，指導(dǎo)著語言和行動(dòng)，就這么簡(jiǎn)單！嗯？這語速怎么又快了，格格格格……”
楊依林看著鄭曉文，他雙手拍著笑著說：“服了，服了，我是真的服了你了！”
鄭曉文看楊依林拍手，她的雙手迎著楊依林的雙手過去，兩人笑著，交互拍起了凍得有些涼的雙手。
楊依林帶頭說：“你拍一，我拍一，兩個(gè)小孩笑嘻嘻！”
鄭曉文緊接著說：“你拍二，我拍二，兩個(gè)小孩站冰地兒！”
楊依林接著說：“你拍三，我拍三，兩個(gè)小孩看雪天！”
鄭曉文往下接著說：“你拍四，我拍四，兩個(gè)小孩玩寫字！”
楊依林放下手說：“不拍了，既然你說寫字，那咱們兩個(gè)就還玩寫字，現(xiàn)在就開寫！”
“寫什么范圍的內(nèi)容？”鄭曉文說，“你說了算，你出題吧?！?br/>
楊依林想想說：“我在學(xué)校時(shí)候玩過減字詩(shī)，這種體裁的小形式韻文，你玩過嗎？”
鄭曉文搖搖頭說：“沒有，不懂?！?br/>
楊依林說：“咳呀，簡(jiǎn)單得很，我一說，你就會(huì)了。格式兒是：出句一共是七個(gè)字。往下寫，每句減一個(gè)字。也就是，七六五四三二一。關(guān)鍵是每一句后邊的那個(gè)字，得押韻。找不出同韻字，韻尾相同、音韻和諧的字也行。
“哦，還有呢，不講平仄。今天賞雪，以雪為題。記住最后面的一個(gè)字是雪字，雪字就是詩(shī)題。前六句的意思，都得與最后一個(gè)字的詩(shī)題字義，密切相關(guān)。”
“哎呀，懂了，懂了！”鄭曉文聽急了，說，“最后一個(gè)字是雪字，前六句的意思，都圍著雪的意思寫，這不就行了嘛，看你羅嗦的！”
楊依林笑了說：“哎喲，文妮妮真能，真聰明，比講課老師理解得都快，都透，老師得八十分，文妮妮得一百分！”
兩人哈哈格格笑完，都不再說話，都伏在冰涼的石桌上寫起來。
兩人都寫成了，楊依林說：“拿來，讓我先看你的。”鄭曉文把寫好的減字詩(shī)遞給楊依林，楊依林看著念道：“天飄棉絮滿山野。萬朵梨花飛躍。白毯蓋世界?，摶o葉。降冬月。皓也！雪！”他念完，心里說：嗯，還是文妮妮寫得好！
鄭曉文開始念楊依林寫的減字詩(shī)，她念道：“鵝毛飄飄遮日月。杏花紛紛凋謝。著地頃刻滅。降久堆疊。霙無葉。白潔。雪。”
兩人交互看過。楊依林對(duì)鄭曉文說：“今天我算是甘拜下風(fēng)，自認(rèn)不如了！”
鄭曉文說：“怎么了？你寫得很可以的嘛?！?br/>
楊依林說：“你都沒仔細(xì)品品，看我寫的就像小姑娘繡花兒一樣，繡的沒有力度，沒有剛勁，看你寫得多有氣勢(shì)?！?br/>
“要是從字面上、語氣上看，我寫的像是比你寫的有點(diǎn)氣勢(shì)?！编崟晕恼f，“如果，用男聲渾厚洪亮的嗓音來朗誦，我寫的就不如你寫的了。不信，你試試?！?br/>
“哎喲，你真不愧是學(xué)文的！”楊依林說，“連朗誦出來是什么效果，你都能看出來，我怎么就看不出來呀？”
鄭曉文笑了說：“我是曉文嘛，自然通曉文字啦！”
“你說的也是，我是依著山上樹林長(zhǎng)大的，自然沒有你懂得多了?！睏钜懒终f，“不過，你的文，要是與我的林、還有這個(gè)東院的院字兒，一起結(jié)合起來，這里就成了咱們的‘文林院’了，咱們兩個(gè)在這里，就可以盡情地作詩(shī)呀，寫歌呀，什么的華彩文字了，你說怎么樣？”
“你真會(huì)想，這可是太好了，行！我太同意了！”鄭曉文高興得正說著，忽然，兩只喜鵲飛進(jìn)東園的梅花枝間，喳喳、喳喳地叫著。
楊依林說：“曉文，快看，喜鵲在逗梅花玩呢。”
鄭曉文激動(dòng)地說：“對(duì)，對(duì)，長(zhǎng)輩們常說的‘喜鵲鬧梅’，肯定就是這個(gè)畫面！讓我先給咱們的‘文林院’寫上幾個(gè)字再說！”她說著就在紙上寫起來……
鄭曉文寫完了，楊依林接過去看著念起來：“北風(fēng)兒吹，白云兒罩，雪兒揚(yáng)飄，鳥兒稀少，地面白到屋頂白到樹梢，雪梅坐在枝上抿嘴笑！”
楊依林念到這里，他笑了說：“文妮妮真會(huì)寫，這詞兒土不唧唧地，真好玩兒！嘿嘿嘿嘿！”
鄭曉文說：“下面還有更土的詞兒呢，你往下看吧?！?br/>
楊依林接著朝下面念起來：“喜鵲戀家鄉(xiāng)沒有往南方跑，飛出愛巢左蹦右跳翩躚舞蹈。它歌唱在梅花枝間樂淘淘真熱鬧，它頭一低，尾一翹，引得雪梅哈哈笑。雪梅一笑喜鵲不好意思害羞了，羞得它拍拍翅膀跳了一個(gè)跳。羞得它扭扭身子蹦蹦蹦，羞得它臉朝旁邊喳喳叫！”
楊依林念完正想說話，叮咚……門鈴響了。他和鄭曉文高興得都說：“一定是朋友們來了，走，開大門去！”兩個(gè)人說著跑出了涼亭。
兩人開開大門一看，見是秦梓曦、宋奕、溫潔梅、康明、姜豐來了。
楊依林說：“我來時(shí)候下的雪小，路好走，來到這里才下大的。你們是怎么過來的？”
秦梓曦接過話說：“只要是想來，下再大的雪也能來，來這里，就是想雪里賞花的。”
康明說：“平日賞花有詩(shī)意，雪里賞花詩(shī)意更濃。”
姜豐沒有進(jìn)門檻，他和楊依林打了個(gè)招呼，轉(zhuǎn)身下去臺(tái)階，開著小汽車接人去了。
不一會(huì)兒，姜豐、苗茵、蘇晨，都進(jìn)了鄭家的院子。
秦梓曦看看朋友們，他心里說：哎？怎么不見喬翔、林靜?。?br/>
鄭曉文見苗茵的眼睛像是剛哭過，她上前拉住苗茵的手去了一邊。她還沒來得及和苗茵說話，秦梓曦過來說：“曉文，快給喬翔打電話，把他們兩個(gè)也接過來。這少了兩個(gè)人，心里真不是個(gè)意思！”
楊依林聽到秦梓曦的話，他過來說：“今天說是林叔叔、林阿姨去太興街了，現(xiàn)在林靜肯定在喬翔家呢，我看咱們還是不用打擾他們了吧?！?br/>
楊依林剛說到這里，門鈴響了，進(jìn)來的正是喬翔和林靜。
秦梓曦說：“真是說喬操，喬操到?。 ?br/>
喬翔在哄笑聲中說：“我知道你們都會(huì)來，我也知道你們想我了，所以呀，我們兩個(gè)就趕快過來了，嘿嘿！”
鄭家的干兒子、準(zhǔn)干兒媳、這一群朋友們，都和鄭家父母說過話，就擁到東園里去了。
一群花兒一樣的年輕人，在東園里說著，笑著，玩著，觀著花，賞著雪，不時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)，說著自己欣賞的景致……
亭子里坐的苗茵，正對(duì)鄭曉文說著，她媽媽堅(jiān)決反對(duì)，她和姜豐談朋友的事。
苗茵說：“我什么道理都對(duì)我媽媽講了，可我媽連頭都不扭。我把康明、梓曦、喬翔他們?nèi)龑?duì)兒的情況，說給我媽聽，說他們找的朋友也是大集體工人。誰知，我媽一下可纏住理了。
“說：看看，看看！人家的女孩子都是往上攀，誰像你，自己好不容易有了個(gè)好工作，你不向上攀，還想往下掉，你這腦筋是怎么想的呀！
“我把姜豐的大專文憑也說了，還說姜豐是個(gè)有志男孩。我媽根本聽不進(jìn)去，還仍然厲害著：他那文憑有什么稀罕，只要拿錢來，那文憑有的是！
“曉文，你看我媽媽這一關(guān)太難過了，我該怎么辦??？”她說著又哭起來。